欢迎访问湖北高校思政网!
公历
实践育人
5分钟说课 15分钟讲课实测教师教学水平 武昌工学院组织开展2017年度职称评审高级专业技术职务水平能力测试
字体:【
2017年11月24日 来源:武昌工学院宣传部 点击量:0

5分钟说课 15分钟讲课实测教师教学水平

武昌工学院组织开展2017年度职称评审高级专业技术职务水平能力测试

    (通讯员 潘义玲 雷雯慧 刘丽媛)当台下的学生换成校外专家,站上讲台多年的教师“讲课”时会紧张吗? 11月4日至5日,武昌工学院59名教师迎来了本年度“大考”—— 2017年度职称评审高级专业技术职务水平能力测试。

   据了解,本次申报高级专业技术职务水平能力测试人员共计59人。测试分为两个方面,分别为教学资料检查和课堂教学水平能力测试。武昌工学院人事处组织校外专家对参加测试教师主讲课程的全套教学资料现场进行检查,并随机抽取一节课内容,要求教师进行5分钟的说课和15分钟的讲课。本次高级专业技术职务水平能力测试非常严格,且需教学资料评价和课程教学水平能力测试两项成绩“双线”合格方能视为通过。

据悉,本次高级专业技术职务水平测试在校3教举行。测试开始前,所有参与测试的教师在候考室等候,考试采取封闭式,要求每位老师按照顺序单独进入考场讲课,以保证讲课过程中不受外界因素打扰。

“测试题目都是当场知晓,教师根据教学经验临场发挥”。据了解,测试前教师们有一周的时间复习以往的教案。每位教师在考试前上交所有汇总过的教案、大纲、进度表和PPT,由专家抽取一小节作为考题。

   “我主要教授《电气控制》课程,测试还请学生参与了演练。”据悉,该校信息工程专业教师刘静此次申报的是副教授职称,测试中她抽取的课程是PLC原理及应用,知识点是星形、三角形降压启动。

   在五分钟说课环节,刘静首先将课本上不形象的降压启动画法按照星形三角形在黑板上重新画一遍,然后邀请了三位学生用左右手构成了星形三角形的形状,最后再播放准备好的Flash动画。“互动和Flash动画两个版块对于学生理解很有帮助。”

  “讲课的过程中切忌急躁,也无需过度紧张。”刘静说,对于一个普通的知识点来说,15分钟的讲课时间是足够的。自己提前准备了很多,但是测试中并没有充分展示,星形三角形的启动没有讲完,Flash动画也没来得及播放。但是专家都很专业,能够根据教师现有的讲课状态做出判断,因此讲课只需保持平常心就好。

  “这是一次比比赛更严肃、严格的考核。”刘静称,测试过程中除了感觉紧张外,最大的感受就是能从专家处了解自身教学中的优缺点、“所有被当场‘喊停’的教师,在场的评审专家都会当场指出他们授课中的不足之处。”

“测试中我也发现了自己的不足且收获良多。”刘静称,一些自己平常上课觉得不重要通常一掠而过的问题,专家反而更加注意,比如绪论等。“把课上好才是老师的根本。”在刘静看来,优秀的教师要有优异的教学水平;要熟练地掌握教学内容并以学生更能接受的方式进行教学;要有一颗关爱学生的心,及时了解学生的上课感受;要有团队精神,和其他老师做好配合。“我自己不擅长制作Flash动画,同事晏永红经常会把自己的Flash动画拷贝给我。”

    校高度重视高级专业技术职务水平能力测试,既是对学校高职称教师教学水平的全面检阅,也是对教师提高教学水平的一种鞭策。通过本次测试也涌现出了一批教学水平高,专业能力强的中青年教师,为学校教育教学发展奠定基础。

副校长张建华、人事处副处长王巧霞亲临水平能力测试现场进行巡视和监督。


扫码关注 (责任编辑: )

意见反馈 湖北高校思政网目前正处于初级建设阶段,欢迎广大师生提出宝贵的意见和建议。由于经验不足,在资料整理过程中难免出现疏漏甚至错误,如您在浏览本网站中,发现任何疏漏和错误,请及时提醒、批评指正,我们将立即整改。愿我们携起手来,群策群力,集众人之智,早日把我们共同的网络家园建设好、管理好、维护好!