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武昌理工学院:特色课程为镇里孩子带去全新体验——武昌理工学院第十六届“大手牵小手”恩施志愿服务队开展特色主题课
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2022年09月08日 来源:武昌理工学院宣传部 点击量:174

本网讯(通讯员 周若伊 刘皓铖 黄雅琳 陈坤 周晨)基于地方特色课程教学的现状,为了丰富教学活动,提高课堂参与度。根据老师自身特点,同时也树立起课程活动化的教学理念,,重视特色课程的现实价值以及学生学习的客观需要。7月16日上午九时,武昌理工学院第十六届“大手牵小手”恩施志愿服务队在恩施土家苗族自治区建始县景阳镇清江中学五至八年级教室分别开展特色课程。

认识自我,青春同行

为了培养学生大胆展示自己、积极参与和探究的学习态度与精神以及学生们的上课积极发言和与同学沟通、合作的能力。志愿服务队队员刘玫伶、施晓兰为四年级升五年级的孩子们开展了第一次以“认识自我”为主题的特色课。

课堂分别以“逢七过”、“你画我猜”“相互赞赞”三个互动游戏展开。课堂上同学们的笑声络绎不绝。

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课后,队员施晓兰说到:“同学们都说得很好,我们生活学习在一起,就像在一个大家庭中,老师就是我们的父母,同学就是我们的兄弟姐妹,只要我们打破男尊女卑、男强女弱的法则,相互关心,相互帮助,并且掌握好交往的分寸,相信一定会收获更多.意想不到的成功。”

让心灵充满阳光,学会悦纳自我

响应习近平总书记在疫情防控期间的心理疏导工作,强调要“主动做好心理疏导”、“动员各方面力量全面加强心理疏导工作”。志愿服务队队员黄雅琳和孟梦在六年级开展“悦纳自我”特色课教学。

课堂上,气氛活跃,踊跃发言。当学生回答“你想要干什么”这个问题时,有的同学回答想和志愿者拥抱;有的同学回答想要进入国家足球队,为国家争得荣誉……志愿者还为学生们讲解了悦纳自我的方法,并用悦纳自我的小故事举例让学生更加了解怎样去悦纳自我。整个课堂上充满了欢声笑语。

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课程结束后,志愿队副队长孟梦在采访中说到:“我认为这次特色课的开展意义非常大,我与孩子拥抱的同时,我真的感觉很幸福。这堂课不仅教会了孩子们认识和接纳自己,我也受益匪浅。”

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安全防范,自我保护

为落实发展《“十四五”体育发展规划》加强体教融合,促进青少年体育健康发展、深入推动青少年体育工作高质量发展,引领青少年体育事业健康高质量发展,提高学生安全防范意识,提升自我防卫能力,全面推进安全教育工作,志愿服务队队员陈坤、崔梦辉、陈辉为七年级开展了以跆拳道为主的户外防身安全主题特色课程。

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由太极一章为引,“三腿法”“三分解”跆拳道礼仪和出拳喊声来提升同学们的士气,提升兴趣,培养体育运动精神,带领青少年健康发展。在练习演示和教学环节,通过动作分解和加成,进行循循诱导式引导教学节奏。张书邦同学为同学们演示了完整的太极一章,不仅获得了老师们的褒奖和同学们的掌声与鼓励。而且赢得了“跆拳道小勇士”称号。

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插植理想,为梦起航

为了响应习近平总书记在纪念五四运动100周年大会重要讲话中讲到的希望广大青年释放青春激情,追逐青春理想,肩负起国家和民族的希望,以青春之我、奋斗之我,为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦的美好祝愿。志愿服务队队员张琦、周晨为八年级的学生们开展了一堂以“人生理想”为主题的特色课。

课堂围绕早立志、立大志为主题,邀请每位同学将自己梦想的“种子”投入“花盆”——“梦想小盒”中,在志愿者们的精心浇灌下,梦想的种子一定会自由生长,发芽开花……

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志愿服务队队长杜瑶介绍到,他们开展特色课程,就是为了帮助孩子们提高学习积极性,活跃课堂气氛,增长见识,根据不同年级设计不同的特色课程,针对年龄阶段有效提高。让孩子们在有限的时间里尽可能的掌握多样性的知识。


(责任编辑: 刘广胜 )

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