本网讯（通讯员 李娜）危机干预是学校学生工作者面临的一项重点与难点问题。疫情发生以来，学生心理健康教育工作形式严峻，重点关注学生数量呈上升趋势，心理异常或心理障碍如果未得到科学有效的治疗将会导致校园心理危机频发。建立危机干预机制，科学、及时、有效的发现、评估、诊断并干预，提高校园危机应对能力是高校学生工作的重要考验。为了帮助各院系专兼职辅导员更好地关怀学生，进一步提高专兼职辅导员对学生心理危机干预的能力，长江职业学院特邀中南民族大学田晓红教授为全体专兼职辅导员开展以大学生心理危机的辨识与干预为主题的讲座。讲座于11月25日下午举行，讲座气氛热烈，辅导员们情绪高涨，不断向田老师请教有关疑难问题，共同探讨如何提高对大学生心理危机干预的有效性。

 此次讲座，田晓红教授从心理危机的辨识、心理危机的干预、预后三个方面，结合具体事例展开讲解，给参训老师传授了多种处理心理危机的解决方法。

在危机辨识方面，田晓红教授从学生遇到心理危机时在认知方面、情绪方面、行为方面的反应，心理危机发生后评估的维度，包括评估自杀、自伤的计划等评估危机强度，让辅导员能了解和正确识别学生心理危机的发生和评估危机的程度。

第二部分中，田晓红教授讲述了一般无自杀风险的心理危机干预方法及危机（有自杀风险的）干预原则。就干预中辅导员常遇到的问题，如“如何与家长沟通孩子的问题？”“有自杀想法学生怎么办？”“老师可以给学生办理住院手续吗？”等问题一一进行解答。在预后的讲述中，田教授讲述了帮助辅导员提高心理危机干预能力的实用方法。

整场培训让老师们了解了学生心理危机的特征与表现，掌握了心理危机预防、干预的基本知识与操作流程，懂得了及时识别学生心理危机并做好应对的重要性，为辅导员们做好班级学生心理健康教育工作给予了专业的指导。