本网讯（通讯员 赵泽红 章俊莉）“走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”我党历来重视党史学习教育善用党的奋斗历史和辉煌成就来提振士气、指明方向；以党的光荣传统和优秀作风来坚定信仰、汇聚力量；以党的历史经验和实践探索来启迪智慧、锤炼品格。湖北汽车工业学院科技学院时刻将党史学习作为锤炼党员理想信念的鲜活教材，引导全体党员深入学史、知史，激发为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗的坚定信心和强大动力。

 一、抓好“理论武装”线，思想引领有“深”度

“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。”只有理论上清醒才能有政治上的清醒，只有理论上坚定才能有政治上的坚定。对新时代青年党员来说，党史是一本“教科书”，更是一门“必修课”。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、内涵丰富，支部坚持读原著、学原文、悟原理，及时组织全体党员认真学习、深入研究重要讲话，把学习重要会议精神与《习近平新时代中国特色社会主义思想摘编》等结合起来，深学细悟、一体领会；将全体党员划分为四个小组，各小组承担不同的主题收集学习素材，从石库门到天安门、从兴业路到复兴路，通过红色故事分享会、红色主题影片讲思考、讲感受等形式自行丰富每月党日活动学习内容；推选代表性内容发布在支部自媒体平台，如“党史百年∙天天读”历史纪念册、“寻找红色足迹，探寻党的百年征程”等主题宣传稿，为全体编织了一张横向到边、纵向到底的党史学习教育宣传网，在为支部党员打开一扇通往奋斗百年的时光窗口的同时，也让支部积极分子真正的感悟百年大党风华正茂的“青春密码”。“学然后而知不足”，将理论学习教育贯穿始终，做到“知其言更知其义”、“知其然更知其所以然”，方能实现主题教育目标任务的实现，进而推动全党更加自觉地为新时代党的历史使命而努力奋斗。

二、抓好“主题活动”线，党建引领有“温”度

越是坚定的信仰、深沉的情感，越要建构在深刻的历史认知的基础上。切实增强党史学习教育的吸引力、感召力，要用好身边的教育资源，一座革命纪念馆就是一个红色基因库，一位英雄人物口述实录就是有一本历史教科书，让学生党员对党史产生兴趣，变“被动学”为“主动学”，变“要我学”为“我要学”。组织全体党员前往当地革命遗址郧阳区革命烈士陵园，将红色资源作为学习教育的生动教材，组织参观瞻仰、开展祭奠缅怀，在刻满2000多英灵名字的纪念墙重温入党誓词，在充满仪式感的现场受到沉浸式教育；部分党员策划参与走访慰问解放军老战士，从参加过淮海战役、邓县战役等艰苦卓绝战斗的耄耋老人口中听到“只要党和人民需要，依然会冲锋在前”的坚毅话语，在先进典型示范中引导学生党员见贤思齐、永葆对党的忠诚之心、对人民的赤子之心、对事业的敬畏之心；结合关键重大时间节点，用青年喜闻乐见的方式开展各项文体活动，给党100岁生日送祝福、团旗飘扬100载等党史知识竞赛、团史主题宣讲系列活动，让青年党员从倾听者变为讲述者，从参与者成为传播者，在增强党史知识的同时增加情感认同，在耳濡目染中树立理想、砥砺品格。

三、抓好“实践成效”线，实干引领有“力”度

“不干，半点马克思主义也没有。”党史学习教育对主观世界和客观世界的改造，需要“力行”方能实现。在山河破碎时浴血奋战、在一穷二白时发愤图强、在时代发展时与时俱进……我党一路走来之所以能够生生不息、发展壮大，正是得益于无数共产党员的脚踏实地、埋头苦干。坚持在理论联系实际上下功夫，把“从纸上学”与“在实践中学”结合起来，不驰于空想、不骛于虚声。开展学生党员督学活动，参与各年级课堂纪律和出勤的督查；安排党员承担新生班导生职务，从新生入学教育、日常班级管理到思想引领专业指导，保证大一新生成长过程党员全程参与；要求党员积极主动与学困生进行结对帮扶，以学困生个人实际情况确定帮扶工作的开展形式与方案；根据考试时间安排，定期开展英语四级强化班、考研答疑交流会等；积极拓展校外志愿服务，党员参与市区文明督导、社区周末课堂、暑期支教志愿服务等。以“功成不必在我”的胸襟撸起袖子加油干，以“功成必定有我”的担当把一张蓝图绘到底；以燕子垒窝的恒劲、蚂蚁啃骨的韧劲、老牛爬坡的拼劲，迎难而上、攻坚克难、创新进取、苦干实干，这类富于学生党员支部特点的“自选动作”，更能让党史学习教育走深走实。

百年党史是恢弘厚重的，百年党史也是具体可感的。在高校学生支部开展党史学习教育，要将理论学习、主题活动、实践活动结合起来，方能达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的效果，引导全体青年学子脚踏实地朝着第二个百年奋斗目标阔步前行。