本网讯（通讯员 胡霞 张钊）为贯彻落实教育部有关工作部署，保障春季学期学生身心健康，武汉理工大学心理健康教育中心全面组织、全域协同、全员下沉，努力提升大学生心理健康素养，为学生健康成长保驾护航。

集中学习，综合研判主要问题。开学前，学校心理健康教育中心全体教师集中研学教育部关于高校学生心理健康教育工作相关文件，领会文件精神，并综合研判当前学生可能出现的心理问题，强调工作重点，把握关键环节，明确工作要求，进一步完善工作体系，细化专项工作实施方案。

全域协同，构建专业服务平台。为进一步筑牢当前形势下心理健康教育工作根基，心理健康教育中心全域协同，打造多维平台、实施多元教育。一是制定针对性应急预案，面对当前学生心理健康各类问题，明确责任，规范流程，充分准备。二是优化心理咨询平台建设，实现预约咨询、线上评估、跟踪反馈等全链条动态跟踪，为专业化、个性化、持续化的心理服务提供优化保障；三是打造心理健康教育系列精品微课，科普科学知识，树立正确认知，加强教育引导；四是加强重点工作数据化驱动，进一步规范数据报送整理标准，为危机干预工作提供重要的数据支撑，强化工作预判，确保干预措施及时准确。

全员下沉，校院协同护航成长。心理健康教育中心坚持以学生为中心，全员下沉对口联系学院，深入了解学生心理状况、心理困扰、心理诉求。中心教师认真传达上级有关部门心理健康工作要求，提供专业心理指导，进一步加强校院协同联动，做到心理健康知识普及更加到位，预约咨询服务更加顺畅，重点关注学生监测更加全面，危机干预处置流程更加规范，凝聚多方育人合力，助力学生成长发展。

全面普测，开展学生心理状况普查。及时组织全校学生参与身体和心理健康状况普查，准确掌握学生当前心理健康状况，及时发现问题、提供必要干预、巩固支持保障。同时，深入调研学生需求，了解成长发展诉求，努力做到心理健康教育工作走深走实、贴心暖心。

长期以来，武汉理工大学心理健康教育中心深入调研，全面了解大学生心理现状，从学生心理自助和学校心理帮扶两维度构建心理保护网，从源头预防和过程干预两阶段控制心理风险，真正把全面加强和改进学生心理健康教育工作作为培育担当民族复兴大任的时代新人的重要内容，铸魂时代新人，让广大学生健康阳光成长。