本网讯（通讯员 张云薇）2023年9月27日，武汉晴川学院设计工程学院邀请武汉科技大学艺术与传媒学院学科带头人博士生导师管家庆教授（二级教授、彩虹学者），以“文化符号在设计中的应用”为题开展了一场别开生面的学术讲座，200余名学院师生参加了本次讲座。

管教授的讲座从三个方面展开，分别是：文化符号的创意与实践出发、对文化符号的提取、有机转化和具体应用。全面解答了在文创产品设计中如何构思和如何设计的问题。管教授先简述了文化符号的作用和意义，明确符号是各种形式之间的交流工具，主张文化符号可以成为产品的DNA；再通过讲解自己多年来所做的大量企业、政府委托项目案例，深刻剖析了中华民族文化符号应用的技巧和创意方法，最终从项目管理的角度剖析文化符号从构思到完成的整个过程。

管教授首先从学生创作瓶颈出发，明确文化符号在创作中具有重要的作用和意义。通过“来凤县文化产品”开发项目分析符号可以传递文化的内涵和精神，唤起观众的情感和共鸣，丰富作品的层次和内涵。对于学生创作瓶颈的问题，可以有效的运用文化符号，这能够帮助学生打破创作瓶颈，激发创作灵感和创新思维。

接着，管教授结合设计工程学院学生的特点，重点阐述了文化符号设计应用的几个内容，分享了一些技巧与方法。首先，通过研究相关的文化资料、参观博物馆或与相关专家交流，来获取对文化符号的深入理解。然后，创造性地运用文化符号，可以将不同的文化符号进行组合、转化和重新演绎，以创造出新颖独特的作品。最后，注重细节和表达方式也是运用民族文化符号的关键。在“56个民族字体设计”作品案例中，同学们可以通过细致入微的描绘和表达方式， 感受到文化符号的特点和魅力。

项目管理的内容包括了解品牌文化、文化梳理、市场分析等。提出学生在进行商业设计时，要先充分了解文化内涵，进行梳理后提取关键点，找到问题并解决问题，进而提炼文化符号以体现其独特性，并针对企业的可持续性发展提出文化的延伸就是生命力的体现。学生通过管教授的透彻剖析，也更加了解学习设计的过程是一个延续的过程，甚至可以贯穿整个大学阶段，乃至更久。 

讲座的最后，在场师生十分踊跃地与管教授进行了互动。管教授分别针对商业项目投标和如何培养学生创作能动性等问题耐心解答，武汉晴川学院的师生们受益匪浅。本次讲座增长了学生们的知识面，对武汉晴川学院的学生今后的专业学习和创作起到了指导作用。