本网讯（通讯员 阮奕平 金梦琪  程芳）为进一步加强辅导员队伍建设，提升辅导员的心理健康水平和团队协作能力，5月22日，湖北工程学院新技术学院学生工作（部）处特邀武汉大学发展与教育心理研究所高倩副教授指导我校辅导员开展“心赋能 共成长”辅导员工作坊活动。学工部（部）长邹娟、副部长殷长元、戴君睿，团委副书记田强及辅导员共同参与。

活动伊始，高倩老师系统阐释了本次团辅活动的背景意义、团体目标及注意事项，为活动顺利开展奠定理论基础。引领全体参与者宣读团体宣言，通过庄重的仪式感，构建起活动的规则意识与心理契约。

团体心理辅导以系列心理学导向的互动环节为核心，借助非语言沟通与任务协作，推动参与者展开深度交流。活动以“破冰游戏”拉开帷幕，通过“比大小”、“绕口令”等趣味互动，迅速建立起了辅导员们相互之间沟通的桥梁。随后开展的“寻找同类”游戏，引发了参与者的强烈情感共鸣；“让我了解你”环节，通过“谁和我一样”问答，迅速拉近了彼此间的心理距离，在“我很了解你”分组任务中，三人一组寻找符合性格特征的人，收集签名，进一步增进了相互之间的了解，“说说心里话”将活动推向了高潮，大家通过相互之间的分享获得了彼此支持,找到情绪的共鸣点，进一步强化了辅导员的职业认同感。

在“点名行动”环节，则将个性化展示推向顶点。辅导员们充分发挥创意，用30秒设计出各具特色的招牌IP：有的老师以“吾日三省吾身：微笑、耐心、同理心”作为职业信念口号，有的摆出标志性“点赞”手势，喊出“学生工作，永远充满热爱”，赢得现场阵阵热烈掌声。

这些精心设计的互动小游戏，均由高倩老师结合心理学工具构思而成。正如她所解读的，肢体互动与趣味任务就像一把“金钥匙”，能够巧妙打破心理防御，让参与者在轻松无压的状态下，自然展现真实自我。在热烈的交流氛围中，活动逐渐接近尾声。同学们为表达对辅导员们的感激之情，纷纷送上鲜花，以花传情，致谢她们在育人路上的辛勤付出与暖心守护。

活动最后，学生工作部（处）部长邹娟对本次辅导员工作坊进行了总结。她充分肯定了全体辅导员在工作中的辛勤付出和无私奉献，并表示学校将持续关注辅导员的职业发展和身心健康，为大家搭建更多学习交流和能力提升的平台。希望各位辅导员以此次活动为契机，将活动中收获的经验和感悟运用到实际工作中，以更加饱满的热情和更加积极的心态投入到学生教育管理工作中去。