本网讯（通讯员 张思祺）为了提升《心理健康教育》课程的整体教学水平，增进任课教师间的交流，营造良好的教学研讨氛围，9月27日上午，长江大学2023年秋季学期《心理健康教育》课程教学研讨会议在荆州东校区宝石花社区102室正式启动，40余名任课教师通过“线上”与“线下”相结合的方式参会。

会议伊始，长江大学学生心理健康教育中心张思祺老师简单介绍了本学期《心理健康教育》课程的基本设置，并对本轮教学研讨活动的具体安排进行说明。随后，周学素、何忠万2位老师围绕第一讲“大学生心理健康导论”的内容进行示范说课。周学素老师课程设计完整，教学逻辑清晰，重难点把握恰当。何忠万老师则结合个人经验分析了本门课程的教学痛点，并提出“创新教学手段、拓宽评价渠道”的想法。两位老师呈现出不同的教学风格，并提供了新鲜的教学思路。

最后，在点评和交流环节中，与会老师们踊跃发言，畅谈自己的心得体会。大家对两位老师的说课展示给予了充分肯定，一致认为其准备详实，内容丰富，有许多值得学习的地方。老师们还提出了一些有利于提升教学效果的建议，例如：设计丰富多彩的课堂互动活动、灵活使用“雨课堂”“微助教”等信息化工具，课程结束之后及时开展效果问卷调查。同时，老师们表示课程教学研讨活动非常有必要，能够帮助大家在思维的碰撞中拓宽思路，改进方法，提高授课质量。

据了解，长江大学学生心理健康教育中心本学期还将围绕《心理健康教育》课程内容组织四次教学研讨会议，持续完善每一讲内容，进一步优化课程质量。