本网讯（通讯员 袁玉洁 舒佳妍 摄影 黄思思 王析雯 舒佳妍）为着力推进大中小学协同心理育人，提升中小学心理健康教育工作者理论素养和实践能力，11月27日，武汉科技大学心理健康教育中心应十堰市中小学教师（校长）继续教育中心邀请，为80名十堰市中小学心理健康教育教师及教研员开展为期一天的培训活动。

本次培训由武汉科技大学党委学生工作部副部长、心理健康教育中心主任龚晗，心理健康教育中心专职教师崔佳、贾健宇、胡文燕、夏萌主讲。

龚晗代表学校心理健康教育中心对十堰市中小学教师的到来表示热烈欢迎，她简要介绍了心理健康教育中心基本概况、取得的成效并带领来访一行人参观我校心理健康教育中心场地建设。

随后，十堰市中小学教师前往户外心理素质拓展基地。贾健宇老师以“按摩操”“教练说”“同心协力”“乌鸦与乌龟”等游戏活动依次开场。通过简单的游戏让老师们感受希望与互助的力量，展示了队员之间协调配合能力，提高团队凝聚力。活动结束后，在场老师们与贾健宇就素拓活动开展进行经验交流。

当天下午，心理健康教育中心主任龚晗为来访人员讲授《大学生心理健康教育工作体系的构建与实施》，为大家介绍了武汉科技大学心理中心的四十年历史沿革与机制建设。随后她从课程建设、活动体系、咨询体系，干预体系以及科研引领等方面与来访人员进行经验交流。

在《沙盘游戏治疗的基本理论和方法》讲座中，崔佳老师引领大家走进沙盘游戏治疗的世界，介绍沙盘游戏治疗的历史，理论支撑和表现形式，通过图形解释专业名词自性（self）与自我（ego），从抽象到具体，又举出实例——空心病，让老师们对沙游治疗有了更为专业的理解。

在《表达性艺术治疗的理论与实践应用》讲座中，胡文燕老师组织老师们参与涂鸦绘画实践活动，并邀请老师上台分享其作品。随后她通过分析心理学的基本概念——人格面具、阴影、情结，提出心理分析及艺术治疗的工作方法本质上是对心灵能量的移动，解释表达性艺术治疗的治疗原理。

据悉，我校心理中心近两年积极投身社会服务，践行社会责任，为湖北省内外中小学教师、学生、学生家长、社区居民等群体开展心理健康公益服务80余场。此次交流学习活动不仅充分展现我校心理育人工作的工作风貌，还通过分享武科大心理健康教育工作经验，与十堰市中小学携手共进，共建协同心理育人机制，为学生的心理健康教育成长保驾护航！