本网讯（通讯员 许钰玲 李涓 邱天赐）如何让古籍焕发新生？怎样实现修旧如旧呢？7月15日，湖北工业大学材料与化学工程学院“纸韵新生”古籍保护实践队11名师生一同前往武汉图书馆古籍修复中心，对话文化根脉的守护者们，并在其指引下探寻古籍修复工艺。

在武汉图书馆历史文献部古籍负责人李茜老师带领下，实践队参观了古籍修复与体验中心，详细介绍了古籍纸样的分类、保护与利用，队员们用指尖感受了各类纸张的质感、厚度与色彩，仿佛在与历史进行一场无言的对话，在这里，古籍不再是沉默的展品，而是充满生命的历史见证。在修复中心，队员们还看到了“熟面孔”——实验课上出现过的一些科学仪器，如卧式抗拉强度测试仪、耐折度测试仪等，帮助修复师完成前期检测和评估，在这里同学们直观感受到现代科技与传统工艺的交融，体会专业之美。

交流环节，实践队师生就关心的古籍保护各类问题纷纷提问，老师们一一耐心解答。问及“中华古籍保护计划”与《湖北省武汉图书馆古籍普查登记目录》的出版，李茜老师简述了武汉图书馆古籍来源与馆藏情况，并提到这一项“摸清家底”的工作历经多年才得以完成，但对于后期的针对性保护意义重大。市级非遗传承人白玉芝老师向同学们分享了她的“入行”经历：从学生时代就与古籍结缘，研究生毕业后更是一头扎进古籍修复中，潜心研究、沉淀技艺，期间也遇到过许多修复难题，但因为热爱，坚守至今。杨明丽老师与何静老师从古籍保护的具体工艺上为同学们阐释什么是“修旧如旧”的原则、手工纸与工业纸的异同、古籍保存条件等，强调每一项操作都要保持“可逆性”，最大程度保护古籍。学院轻化工程专业冯清华教授问到目前古籍保护人才从业现状，了解到复合型人才缺口依然较大时，感言通过这次实践可以帮助同学们打开视野，未来拓宽就业选择与渠道，鼓励更多专业学生投身于古籍保护事业。

随后，白玉芝老师为同学们展示了传拓、装帧以及补书的全过程、常用工具等，并指导队员们亲身体验古籍修复工艺。

一本有破损、水渍、霉菌等问题的古籍需要提前修复计划，用自制的竹启子进行拆书，用特制的糨糊和补纸对破损处进行修补，用毛刷与吸水纸去水渍……

“‘溜口’是为了连接加固开裂磨损的书口，通常选用与原书颜色和谐、纤维较长的薄皮纸。修复纸则需要选择与原书叶质地、帘纹、厚薄、颜色相近的手工纸，这样才能保证修复后的书叶看起来和谐美观。”“宣纸的湿度、棕刷的力度、墨色的深浅等都直接影响传拓作品的质量。”在老师们的帮助下，队员们循序渐进，将分发的古籍残缺部分一一修补，完成了自己雕版印刷和装帧的作品。

“修旧如旧”这四个字，不仅仅是一种修复原则，更是一种工匠精神，一种对历史的敬畏，一种对文化的坚守。在古籍修复师们看来，每一本古籍都是历史的见证，承载着先人的智慧和情感，他们倾注以极致的细心和耐心，只为让古籍焕发新生、让历史得以看见、让文化得以传承。

本次实践活动非遗传承人们向同学们亲身诠释了工匠精神的内核，也让同学们深刻感受到中华文化的延续与文化传承的意义，作为新工科学子，未来不仅需要掌握科学技术，更要将其厚植于人文底蕴的土壤之中，助力强国建设、书写青春篇章！