教育是国之大计、党之大计，更是区域发展的战略性支撑。在湖北省全面推进支点建设“七大战略”的背景下，教育强省目标的实现既是责任，更是机遇。作为新时代的青年教育工作者，如何在“支点建设”中找准定位、担当作为？答案在于以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，立足教育职责，将学思践悟、素质提升、主题调研、作风建设贯穿工作始终，以实际行动回答“青年何为”的时代命题。

一、学思践悟：以理论清醒筑牢服务支点建设的思想根基

支点建设的核心是高质量发展，而教育则是高质量发展的“动力源”和“稳定器”。青年教育者要深刻领会“七大战略”的内涵，将其与习近平总书记关于教育的重要论述相结合，做到“三个贯通”：一是贯通宏观战略与教育使命，认识到教育在产业升级、科技创新、乡村振兴等领域的先导作用；二是贯通政策要求与岗位实践，在课程改革、人才培养、社会服务中主动对接“光谷科创大走廊”“长江经济带绿色发展”等战略需求；三是贯通理论学习与育人实效，通过思政课程与课程思政同向同行，将支点建设的战略意义融入课堂教学，培养具有家国情怀、创新能力的时代新人。

实践中，武汉交通职业学院青年教师团队以“产业链—专业链—人才链”协同发展为切入点，开发“智能制造”“数字经济”等模块化课程，实现专业设置与区域产业需求精准对接，这正是学思践悟的生动体现。

二、素质提升：以本领迭代锻造服务支点建设的硬核能力

支点建设需要教育提供高质量人才支撑，这对青年教育者的专业素养提出了更高要求。我们需以“本领恐慌”的危机感，构建“三维能力提升体系”：‌教学科研能力提质‌。通过参与“名师工作室”“教学创新团队”等项目，掌握项目式学习、跨学科融合等新型教学模式；以服务区域发展的应用型课题为突破，推动科研成果从“实验室”走向“生产线”。‌数字化素养升级‌。主动适应人工智能时代教育变革，探索虚实结合的教学场景，利用大数据精准分析学情，以技术赋能因材施教。‌师德师风涵养深化‌。将中央八项规定精神内化为职业准则，严守“学术不端”“有偿补课”等红线，以清正教风培育清新学风。

某市基础教育青年骨干教师通过“云教研”平台开展跨校协同备课，共享优质教育资源；某高校青年教师团队研发的“智慧农业物联网系统”被应用于鄂西乡村振兴项目，这些实践启示我们：素质提升既要“顶天”对接前沿，又要“立地”服务需求。

三、主题调研：以问题导向破解教育服务支点建设的堵点

调查研究是谋事之基、成事之道。青年教育者需紧扣“七大战略”实施中的教育痛点，开展“三型调研”：‌战略对接型调研‌。围绕“产教融合”“技能型社会建设”等主题，走进企业、园区、乡村，摸清产业转型对人才知识结构、能力标准的新要求。‌问题破解型调研‌。针对县域义务教育优质均衡发展滞后、职业教育与产业需求“错位”等问题，用数据说话、用案例剖析，提出可操作建议。‌创新探索型调研‌。借鉴长三角、粤港澳大湾区教育服务区域发展经验，结合湖北实际探索“市校联合创新中心”“职业教育集团化办学”等新路径。

在鄂东某市，青年教研员通过调研发现，当地企业急需“智能制造设备运维”人才，但中职学校相关专业实训设备匮乏。据此推动政校企共建共享实训基地，实现“调研一个问题、破解一个难题、形成一项机制”。

四、作风建设：以实干担当彰显教育为民的初心本色

中央八项规定精神是作风建设的重要标尺。青年教育者需以“三严三实”为准则，做到“三个坚持”：‌坚持服务基层的实干作风‌。深入乡村学校参与“县管校聘”改革，在支教轮岗、送教下乡中解决教育民生“最后一公里”问题。‌坚持勤俭办教育的清廉作风‌。严格规范科研经费使用，杜绝“面子工程”“过度留痕”，把资源向教学一线倾斜。‌坚持攻坚克难的担当作风‌。在“双减”政策落实、新高考改革推进等硬仗中勇挑重担，以“功成不必在我”的境界久久为功。

十堰某县教育局青年干部在推进义务教育优质均衡发展督导中，主动对接23所偏远学校，协调解决教师编制、取暖设施等实际问题，用脚步丈量教育公平的温度，这正是作风建设成效的鲜活注脚。

五、启示与建议：让青春在教育强省建设中绽放光芒

实践深刻启示我们：青年教育者服务支点建设，需处理好“三对关系”一是“仰望星空”与“脚踏实地”的关系，既胸怀“国之大者”，又深耕“校之要事”；二是“继承传统”与“改革创新”的关系，在传承“湖北教育品牌”优势的同时，大胆探索教育评价改革、终身学习体系构建等新领域；三是“个体奋斗”与“系统协同”的关系，主动融入“省域协同发展”“校地合作”等平台，形成合力。为此建议：建立“青年教育者服务支点建设”专项支持计划，设立创新实践基金；搭建跨区域、跨学段的教育协作网络，促进资源共建共享；将服务支点建设成效纳入教师考核评价体系，树立鲜明导向。

“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。”支点建设的时代浪潮中，青年教育者既是见证者，更是建设者。唯有以“躬耕教坛、强国有我”的志向，将个人奋斗融入教育强省建设的壮阔征程，方能书写无愧于时代的青春华章。