本网讯（通讯员 林蕾 韩欣玥 摄影 董欣怡）为深化心理育人实效，将学科特色融入学生心理健康教育，3月27日，生命科学与健康工程学院策划开展了“春酌雅韵，裁云作垫”心理主题团辅活动。活动以“专业实践+艺术疗愈”为主线，通过酿酒工艺探索与创意杯垫制作，让学生在科学与美学的交织中舒缓压力、激发创造力，实现身心全面发展。

酿酒中试基地探秘：以微生物学对话传统工艺

活动首站，学院食品系专业教师带领学生走进学院独有的酿酒中试基地。作为高校中少数持续运行的实践基地，这里不仅是科研创新的摇篮，也成为专业育人的生动课堂。老师从微生物发酵原理切入，讲解酿酒工艺中菌种筛选、代谢调控等专业知识，并延伸至现代生物技术的应用前景。同学们在互动提问中深化了对生命科学的认知，更感受到专业学习与生活实践的紧密关联。“原来酿酒不仅是技术，更是一门‘活的科学’！”一名学生在参观后感慨道。

劳育空间创意赋能：以材料科学承载心灵之美

移步劳育空间，杯垫制作环节将活动推向高潮。学院结合材料工程与设计思维，为同学们准备了环保树脂、天然纤维等专业级材料。工作人员从材料特性、结构设计到色彩搭配逐一讲解，引导学生将多学科思维融入艺术创作。参与者们以“自然与健康”为主题，设计出蕴含DNA双螺旋、细胞结构等学科元素的创意杯垫。通过打磨、固色等工序，抽象的科学概念转化为触手可及的艺术品。“动手过程中，压力随着专注力消散了，还收获了专业知识的具象表达。”一位参与者分享道。

品鉴与交融：以酒文化搭建情感联结桥梁

活动特别设置品鉴环节，校酒文化研究协会成员以学院自酿果酒为载体，解析酒精度调控、风味物质形成等生物化学原理，并引导学生在轻酌慢饮中体会“感官科学”的奥妙。微品的氛围下，同学们畅谈专业理想与生活感悟，在学科知识与人文情怀的交融中建立起更深的情感联结。

心理育人新范式：专业实践赋能全人教育

学院负责心理健康老师表示，此次活动是“学科+”心理育人模式的一次创新尝试：“酿酒工艺让学生领悟生命科学的精妙，杯垫制作则通过艺术表达疏解情绪。两者结合，既彰显专业特色，又构建了沉浸式心理健康教育场景。”未来，学院将持续开发“实验室开放日”“生物艺术工坊”等特色项目，将基因编辑、食品安全、生态保护等前沿课题转化为心理育人资源，助力学生在探索科学的过程中实现自我成长与心灵滋养。