本网讯（通讯员 刘爱楼）为进一步加强学校大学生心理危机干预工作，充分发挥寝室长在学校心理健康教育工作中的重要作用，全面筑牢校-院-班-舍四级心理危机防控体系，3月14日至5月6日，由学工处心理健康教育与咨询中心统一安排部署，各学院协调组织，集中开展了2022年“寝室长访谈计划”。

本次“寝室长访谈计划”的访谈对象为2020级寝室长，心理中心通过自主报名，严格面试，共遴选了22名心理学专业硕士研究生作为访谈员，并集中开展了4次专题培训与模拟训练，提高访谈员的访谈技能和水平。自3月中旬开始，访谈员在心理中心专职教师的指导下，深入学院有序开展访谈工作，实现了访谈面对面、全覆盖。共访谈寝室长778人，发现潜在问题学生142人，潜在心理问题主要包括人际关系不良、家庭关系不良、情绪情感问题、学业压力、既往病史等方面。

中心结合访谈情况开展有针对性地分类、研判，并从三个层面做好相关工作。一是及时干预。对于高风险并可能存在心理危机的个案，中心第一时间向学院反馈，并协助学院制定干预方案；二是加强追踪。对于潜在风险学生，中心提出明确追踪意见，并认真核实学生具体情况，给予积极关注；三是保持沟通。对于处于心理困境中的学生，校院两级高度重视，保持沟通协调，最大限度的化解学生心理困扰。

学校自2017年开展“寝室长访谈计划”工作以来，年均访谈寝室长800余人次。“寝室长访谈计划”作为走进学生、倾听学生的创新举措，普及了心理健康知识，畅通了心理危机求助渠道，打通了发现学生的心理困惑和现实困境的“最后一公里”。通过不断地探索与实践，“寝室长访谈计划”已成为学校大学生心理危机排查的有益补充，并作为学校心理危机干预“五精工作法”的重要内容稳步推进。未来，学工处心理健康教育与咨询中心将继续加大对“寝室长访谈计划”的过程管理，健全心理危机信息沟通与报告机制，努力实现心理危机尽早发现、及时干预和有效控制，真正实现用专业所学践行教育初心、服务学生成长成才的工作理念与目标。

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