本网讯（通讯员 易早月 王旭辉） 2023年4月，化学与化工学院依托学生一站式社区开展“班主任微课堂”，为师生互动交流创造了新模式，成为五育并举的重要阵地。

“一站式”学生社区班主任微课堂为班主任提供了一种新的融入学生当中的模式，使得班主任与学生接触的更多，它不仅仅是一种教学形式，还提供学生社区的其他服务，如学习资源分享、学习计划制定、职业生涯规划、心理辅导等，全方位满足学生在学习和成长过程中的需求；打破了传统班主任的模式，赋予了班主任新的含义，不再是单纯的只能开班会与学生们接触。

“班主任微课堂”在“一站式”学生社区采用个性化教学、互动性学习、全方位育人、多方面覆盖，以五育为基础，为学生的全面发展保驾护航：在德育方面，注重学生的品德培养，培养具有正确价值观和高尚情操的未来人才；在智育方面，注重学生的知识与技能的培养，提高其综合素质和竞争力；在体育方面，注重学生的身体健康和体能训练，培养其健康的生活方式和良好的体魄；在美育方面，注重学生的审美能力和文化素质的培养，培养具有艺术素养和创新能力的人才；在劳动教育方面，注重学生的实践能力和创新能力的培养，为其未来的职业发展打下坚实的基础。

“智育微课，科研探秘。”

5月10日，我院于北园“一站式”学生社区开展“班主任微课堂”智育篇，班主任微课堂主讲人之一的蔡群表示，她将以“德高为师，以身作则”、“贴近学生，以心育人”、“立身百行，以学为基”、“书香筑梦，以文铸魂”四个方面为基石，为学生成长路上做出有针对性的指导与发展服务。蔡群、张思龙为参会学生们开展了“科研零距离”主题微课堂，我院应化2201班张宇涵参加完本次活动后表示：“两位老师以自身参与的科研项目为例，向大家进行了科研科普，让学生们切实体会到了科研就在身边。”

“劳动奋进，服务荣光。”

5月，我院于北园一站式103我院于北园“一站式”学生社区开展“班主任微课堂”劳动教育篇，进行劳动教育工作部署会，对如何做好劳动教育实践工作提出了明确要求，充分运用各年级骨干力量，把“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观贯穿到劳动教育的全过程，使广大学生树立正确的劳动观和劳动精神。

“干部风采，素养融通。”

“学生干部一定要明确自己担任这项职务的意义，时刻保持对如何做好学生干部这一问题的思考。”7月6日，我院于南园一站式学生社区开展了一期以“凝聚青春力量，书写时代担当”为主题的班主任微课堂，邀请了时任学工处处长许立桥老师作为主讲人，为如何做好学生干部这一点给学生带来讲解，许立桥从铆足韧劲、干劲、拼劲、冲劲四点做出了讲话，并以“正、守、和、干、实、硬、责、敢、合、活、豁、持”12字表达出了对学生干部的殷切希望。“机会往往眷顾那些有准备的人，只有时刻准备着，才能在机会来临时牢牢抓住。”许立桥谈到，“要把火热的实践作为最好的课堂，自觉在实践中经风雨、壮筋骨。”让学生们受益匪浅。

 “心理护航，心境更宁。”

好玩的暖场活动、有趣的心理测试、细致地问题解答……10月20日，我院面向2023级各班学生干部代表在南园一站式学生社区106召开了“从心出发，一起向未来”主题讲座活动，本次活动旨在让学生适应大学生活。我校心理健康教育中心专职教师、我院化工2305班班主任胡文燕担任讲座主讲人。胡文燕通过一个九宫格列举了九种大学新生可能遇见的困难，以问题的形式给出了解决问题的方向并提出了三个大学新生的普遍疑惑并科学细致地提供了解决方案。“希望各位班干部不仅能够将本场心理讲座的传授的技巧和方法消化并应用到自己的学习生活中，还能够用学到的知识去努力营造一个温暖的班级大家庭。”我院2023级本科辅导员李江江总结道。

“美学情怀，心灵得悦。”

“一张好的照片能讲好一个故事。”11月23日，我院于北园一站式201开展了以“摄影技巧培训”为主题的班主任微课堂-美育篇，我院邀请了我校材料学部2023级本科生辅导员叶显伟担任主讲人，他从活动类摄影、会议类摄影、事件类摄影、人物类摄影四种类别出发，强调了照片需要符合突出主体、画面干净、留有空白的要求，交流互动环节里，叶显伟耐心倾听了干事们提出的平时拍摄中遇到画面太杂、画面过暗等问题并一一给出了解决方法。“叶老师的讲解清楚明了，我通过这场内容丰富的培训收获到很多摄影‘干货’，希望自己能够在之后的工作中不断锻炼自己的摄影能力，拍出好的照片，成为一名合格的摄影小记者。”记者团干事董亦然说道。

“修身立德，德育为先。”

12月18日，我院于北园“一站式”学生社区开展“班主任微课堂”德育篇，举行“院长讲党课”活动，以我院院长郑安民为主讲人开展题为“弘扬科学家精神，汲取奋进力量”专题党课。郑安民首先介绍了科学家精神作为共产党人精神谱系的重要内容，肯定了尊重知识、崇尚创新、尊重人才、热爱科学的社会氛围发挥的重要作用，对于新时代青年应该怎么做的问题，郑安民给学生们提出了树立思想、学习知识、参与实践、关注问题、拓展视野五点回答，“只有在实践中才能检验知识、发现知识，提升自身的能力。”郑安民说道。

至今，班主任微课堂已经开办十余期，受到学生的广泛好评，在高校一站式学生社区模式下建设班主任微课堂，授课教师术业有专攻，全方位满足学生所有诉求，让一站式学生社区作用进一步增强，可以使得教育主体集成化、教育主题多元化、教育观念进阶化，助力师生共同成长，不断提升人才培养质量，保障学生全面发展。