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胡文江专栏|①党中央为什么要开展这个"主题教育"?

胡文江专栏| "主题教育"②全党要来一次大学习

胡文江专栏|"主题教育"③学习新思想从"心"出发

胡文江专栏|"主题教育"④形势严峻考验学习力

胡文江专栏|"主题教育"⑤握住破解难题金钥匙

胡文江专栏|"主题教育"⑥全党要来一个大整顿

胡文江专栏|"主题教育"⑦把看家本领学到手

胡文江专栏|"主题教育"⑧用好调查研究传家宝

胡文江专栏|"主题教育"⑨要铸就对党忠诚之魂

胡文江专栏|"主题教育"⑩基层党组织要交出合格答卷

胡文江专栏｜“主题教育”⑪要着力抓好三支队伍

胡文江专栏｜“主题教育”⑫大别山精神助我前行

胡文江专栏｜“主题教育”⑬要持续净化政治生态

胡文江专栏｜“主题教育”⑭谨防调研的欺瞒之风

胡文江专栏｜“主题教育”⑮解决好急难愁盼问题

紧紧围绕两个阶段的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，在“七一客户端”以专栏的形式跟进学习习近平总书记关于主题教育的讲话精神，撰写系列评论。为互联网上反映最快、跟进最及时、评论最深入、广受网民好评的网络专栏。被七一网、红笔网等网站、新媒体平台海量转载。

作者：胡文江

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七一客户端专栏|“主题教育”系列评论

七一时评·胡文江专栏｜“主题教育”系列①党中央为什么要开展这个“主题教育”？

中国共产党第二十届中央委员会第二次全体会议，于2023年2月26日至28日在北京举行。全会强调，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效。可见此次主题教育的极端重要性和紧迫性。对此，有人要问：党中央为什么要开展这个“主题教育”？

旨在凝心聚力。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，富裕程度不同步，利益诉求多元，想法难免也是多样的。如果不同地方、不同行业、不同层面各吹各的号、各唱各的调、各打各的“小算盘”，就难以握指成拳、形成合力。要想进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，就必须倾力打造党领导下的中华民族命运共同体，就必须用习近平新时代中国特色社会主义思想把全党全军全国各族人民紧紧凝聚在一起。每位党员、干部都应当满怀强烈的历史担当，保持强大的战略定力，站在党和国家事业发展全局高度，通过深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，朝着习近平总书记指明的方向前进，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而共同奋斗。

旨在应变识变。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期。面对严峻复杂的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，真正回答好中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，切实做好经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验的准备，需要我们准确识变、科学应变、主动求变。必须通过深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，熟练掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，真正学懂弄通做实，才能善于保持定力又能抓住机遇，才能在危机中育先机、在变局中开新局，从而更好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全，确保“中国号”巨轮在新征程上破浪前行。

旨在干事创业。实践、认识、再实践、再认识，循环往复以至无穷，揭露了真理性认识的根源、动力和终极目的。学习党的创新理论，归根到底是为了更好地用、更好地干，而不是为了摆样子、装门面，更不是学给别人看。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央开展了一系列主题教育，都是为了更好地武装头脑、指导实践、推动工作。中央要求这次主题教育“科学谋划、精心组织，强化理论学习和运用，取得实实在在的成效”，表明政治理论学习不能来虚的，必须结合正在面临的形势、正在做的工作来学，必须通过整体把握新时代新征程党和国家事业发展的目标任务、战略部署、重大举措来学，坚决防止和反对“学归学、做归做，学做两张皮”，坚决防止和反对学风上的官僚主义、形式主义。

旨在破解难题。全面深化改革正处于深水区，依然面临不少结构性问题和深层次矛盾，超预期因素随时有可能发生。“四个自信”不是凭空产生，战略定力也非空穴来风，而是出自信仰的力量、真理的力量。我们之所以能够应对新征程上的种种风险和考验，破解新征程上的种种难题，之所以能够战胜突如其来的新冠疫情，如期实现脱贫目标，全面建成小康社会，迅速实现疫后重振，并继续朝着共同富裕的目标奋进，说到底是因为我们有了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，说到底是因为中国共产党人充分发扬历史主动精神。新征程上，我们要发扬斗争精神，做到“三个更好统筹”，蹄疾步稳地深化改革开放，不断增强社会主义现代化建设的动力和活力，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。

七一时评·胡文江专栏｜“主题教育”系列②全党要来一次大学习

“辉煌成绩的取得，根本在于有习近平总书记作为党中央的核心、全党的核心掌舵领航，在于有习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。”上海对外经贸大学马克思主义学院院长秦淑娟在谈到认真学习领会党的二十届二中全会精神时的一番话，道出了广大干部群众的心声。

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育究竟要学什么？就是要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。“主题教育”首先要解决的就是“学风”问题，就是要对党员干部的主观世界来一次革命性的改造——全党要来一次大学习，使之真正和新时代的发展要求相适应、相匹配。那么，党员干部究竟要怎么学？

要站稳立场、充分认同地学习。学风连着党风、影响政风，好的学风可以净化社风。毋庸讳言，当前有些党员干部在学习态度、学风等问题上，还存在这样那样的偏差。或氛围营造不够、学习抓不住重点，或片面强调工学矛盾，极少数人甚至对学习公然持抵触态度，动辄找出各种借口来搪塞。不爱学习的根子绝不是工学矛盾，而是人的思想认识不到位，是对于党的创新理论学习不够主动、不够认同。 学风问题解决不好，“主题教育”的目的就很难达到，学习效果必然大打折扣。学风不正，必然影响党风、政风，乃至败坏社风、误导民风。对党的创新理论，只有思想认同政治认同理论认同情感认同，才能学到根上、学以致用、学出成效。

要心悦诚服、满怀深情地学习。实践永无止境，创新永无止境，学习永无止境。党的十八大以来，党和国家各项事业取得历史性成就、发生历史性变革，无疑都离不开习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。习近平总书记充满深情地说：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”刀不磨要生锈，人不学要落后。社会主义是干出来的，但实干并不意味着只顾埋头拉车、从不抬头看路。学习不是权宜之计，静下心来、扎扎实实地进行跟进学习、专题学习、系统学习也是实干的题中应有之义。全党同志必须深刻领会、正确对待党中央关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的决策部署，充分认识学习的重要性和紧迫性。要在“主题教育”还没全面开始之前来一次大学习，满怀深情地集中学习习近平新时代中国特色社会主义思想。

要带着问题、如饥似渴地学习。思想理论上的坚定清醒来自科学而系统的理论学习，不断学习才能保持头脑清醒。早在延安时期，毛主席就曾一针见血地告诫全党：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”本领恐慌是从哪里来的？就是从不爱学习开始的。学习党的创新理论是补足精神之钙、筑牢理想信念的需要，是打破思想束缚、转变思想观念的需要，是解决好政治上的坚定源于理论上的清醒、时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定的需要。只有坚持问题导向，带着问题学，真正把学习抓到痛痒处、抓到关键处、抓到需要处，才能真正把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，才能应对各种挑战、化解重大风险、立于不败之地。

七一时评·胡文江专栏｜“主题教育”系列③学习新思想从“心”出发

习近平总书记多次强调，“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来”。对于一个组织、一个政党来说，不学习能走向未来吗？当然不能。不学习能创造辉煌吗？当然不能。同样地，对于个人来说，不学习能实现人生价值最大化吗？当然不能。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，具有极端的重要性和紧迫性，作为“关键少数”的党员、干部，必须从心出发、认认真真搞好学习。

要透悟党的二十大精神。旗帜鲜明讲政治，既是马克思主义政党的鲜明特征，也是我们党一以贯之的政治优势。始终拥有并保持这个优势，归根到底离不开学习。学习宣传贯彻党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党的首要政治任务，也是开展好“主题教育”的首要政治任务。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴关键在党。党员、干部只有结合实际全面学习、准确把握、反复琢磨，才能深刻认识新时代十年伟大变革的重大意义，整体把握新时代新征程党和国家事业发展的目标任务、战略部署、重大举措，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，为实现党的二十大确定的目标任务而共同奋斗。

要系统学习“治国理政”。理论只有被群众掌握，才能焕发出巨大的生命力。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央开辟了治国理政新境界，引领中国特色社会主义进入了新时代。在治国理政新的实践中，习近平总书记发表了一系列重要论述，提出了许多新思想新观点新论断。在此基础上编辑出版并全球发行的4卷本《习近平谈治国理政》，深刻回答了新的时代条件下的中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，是中国话语国际化表达的光辉典范，也是党员干部全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的宝典。只有坚持读原著、学原文、悟原理、知原义，全面系统地学习4卷本的《习近平谈治国理政》，才能让中国共产党的创新理论，让当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义入脑入心、扎根中国大地。

要跟进学习“重要讲话”。习近平总书记的系列重要讲话是动态的，及时跟进学习是一个持续、不间断的过程，必须联系起来去思考、创新方法去表达。不这样做，学习就抓不住关键、抓不住灵魂、抓不住根本。有的同志学习上跟进不及时，说明他对及时跟进学习的认识还不到位，具体表现为行动上迟缓、思想上懒惰、事业上“躺平”，这都是要命的。及时跟进学习习近平总书记重要讲话精神，就必须注重勤于思考、注重联系实际，注重突破常规。及时跟进学习，要求我们在伟大斗争中始终保持创新意识、创新能力、创新智慧、创新魄力和创新勇气。

要持续学“金句、用典”。越是学无止境，就越要主动学习、持续学习、排除万难去学习。党员、干部应当自觉用好碎片化时间，用心学习、思考、感悟习近平总书记谈人才、谈教育、谈创新、谈总体国家安全观、谈互联网思维、谈关于具有许多新的历史特点的伟大斗争等方方面面的金句。《习近平用典》《习近平讲故事》等图书，集中展现出习近平总书记十分重视把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，党员、干部对此进行学习，对自身见贤思齐、锤炼党性、增进民族自豪感、厚植为民情怀、增强革命斗志等，都是大有裨益的。

要深学总书记推荐的书。国家主席习近平发表二〇二三年新年贺词时，人们看到《中国共产党的一百年》等7本好书登上了他的书架。习近平总书记“我将无我，不负人民”的领袖魅力、家国情怀和人民立场的形成，绝不是天上掉下来的，而是其长期多读书、读好书的结果。学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，就必须深度关注习近平总书记推荐的书。只有坚持理论联系实际，用好用足“八小时之外”，时常翻一翻习近平总书记读过的书，经常读一读习近平总书记推荐的书，自觉地向习近平总书记学习，一个人的理想信念才能更加坚定，心中的大局观才能逐渐形成。

胡文江专栏｜“主题教育”系列④形势严峻考验学习力

在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，既要知道学什么，更要知道如何学。一个立志干一番大事业的人，必须通过不断提高自己的学习力，来持续增强自己的志气、骨气和底气。历史和现实无数次证明，那些为国家作出贡献的人，那些推动人类历史进步的人，无一不是认真学习的典范，没有哪一个不是通过认真学习不断超越自我、找到人生制高点的。

保持战略定力。强大的战略定力、强烈的历史主动精神不是等来的，也不是喊出来的，而是依靠扎扎实实的学习锻造出来的。今天，百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期。面对国内外高度的不确定性、不可预料性增加，面对本行业、本单位存在的种种风险、隐患和挑战，党员干部有没有强大的战略定力，有没有强烈的历史主动精神，其检验标准就是究竟有没有学习力。如果没有强大的学习力，有的同志在干扰面前就容易迷失方向，就容易被人往沟里带，关键时刻就会经受不住考验、站不稳脚跟，“能打必胜”就成了空话。只有学好用好战略思维，才能在观察世界大势、把握世界大势的进程中始终保持战略定力。

锤炼坚强党性。堡垒往往是从内部攻破的，打铁必须自身硬。面对“四种危险”“四大考验”长期存在的情况，中国共产党人必须始终坚持以刀刃向内的自我革命保持自身的先进性、纯洁性。党的十八大以来，我们党解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，全面从严治党成效显著，反腐败斗争压倒性态势已然形成。可是直到今天，仍然有少数党员干部认识不到学习对于党性锤炼的重要性，不学习、懒得学习的状况依然存在，能力不足、本领恐慌依然存在，在糖衣炮弹的攻击下缴械投降者屡见不鲜。每位党员干部都应该充分发扬舍我其谁的主人翁精神，满怀“打得赢、不变质”的斗志，自觉增强学习力、领导力和免疫力，对照中国共产党人精神谱系，对照人民群众对美好生活的向往，锤炼党性，练就共产党人的坚强体魄。

应对复杂局面。打江山不易，守江山更难。和平年代，有的人盲目乐观，没有意识到复杂的局面和潜在的危机。事实上，越是风平浪静就越应该提高警惕、居安思危，就越应该准确掌握世情国情党情社情民情，就越应该保持如履薄冰、如临深渊的状态，必须看到来自金融、互联网、意识形态等领域的风险和挑战层出不穷。面对复杂的矛盾、尖锐的问题，不主动提高学习力是没有出路的。全党同志必须牢固树立总体国家安全观，人人都当安全员，做到准确识变、科学应变、主动求变，通过常态化的学习，打破思维的条条框框，创造性开展工作，共同为祖国的改革发展稳定筑起坚韧的安全屏障。

守住原则底线。习近平总书记要求全党“要时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定”。毋庸讳言，面对大党独有难题和具有许多新的历史特点的伟大斗争，党内仍然有少数人不够坚定、不够清醒，具体表现为思想上麻木、行动上迟缓、价值上扭曲、立场上动摇。他们甚至看不到反分裂、反腐败、反霸凌的斗争，全面深化改革开放的斗争，各种排雷填坑、争夺人心的斗争依然长期存在。在这些原则和底线问题上持“吃瓜”态度者有之，不敢担当不敢斗争者有之，是非不分颠倒黑白者有之，浑水摸鱼煽风点火者有之，坑害群众破坏团结者有之，数典忘祖背叛祖国者亦有之。一方面，我们必须下决心把这种心术不正、别有用心的坏分子拎出来亮相揭短。另一方面，我们要上好警示课、忧患课、担当课、责任课，做到明大德、守公德、严私德，在严峻形势考验面前保持共产党人应有的清醒和坚定。

胡文江专栏｜“主题教育”⑤握住破解难题金钥匙

“主题教育”的核心要义就是破解难题。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，效果究竟有没有达到预期，检验标准就是究竟有没有真正掌握新思想这把破解难题的“金钥匙”，发扬伟大斗争精神破解百年大党独有难题，究竟有没有做到学思用贯通、知信行统一，切实破解改革发展稳定中的难题，做好以中国式现代化推动中华民族伟大复兴这篇大文章。

破解本领恐慌难题。推进伟大事业、圆梦民族复兴，百年大党必须始终具备强大的执政能力和领导水平。因此，本领恐慌才是党员、干部学习的内生动力。那么，我们究竟有哪些本领恐慌？党员干部必须做到“哑巴吃汤圆心中有数”，缺什么补什么。当下，有的政治理论学习就存在一股“扎扎实实走过场，认认真真搞形式”的留痕主义歪风，压根不问学到了什么，解决了什么样的思想困惑和理论问题，能不能学以致用真正破解工作中的难题。显然，这样的学习不是为了提高本领、增长才干，也不是为了推进事业、服务群众，而仅仅是为了装点门面、应付检查，形式大于内容。共产党人在学风上向来主张真学真懂真信真用，坚决反对在学习上“躺平”。面对自己的缺点、毛病、问题、短板，党员干部一定要有“惊出一身冷汗”“热锅上的蚂蚁”这种坐不住的感觉，必须满怀强烈的使命担当抓好学习，努力提高运用马克思主义的世界观方法论解决实际问题的能力，提高工作的能力、谋划的能力、抗风险的能力、应对挑战的能力，切实把学到的知识本领真正转化成紧跟时代、报答祖国、服务人民的实际行动。

破解认知误区难题。推进伟大事业、圆梦民族复兴，百年大党必须始终保持干事创业精神状态。党员干部必须将新思想落小落细落实落地，用以破解改革发展稳定中的难题，做到敢啃“硬骨头”，善于处理复杂问题。全面深化改革必然涉及具体的利益、具体的人，推动高质量发展需要自主创新、内生动力、突破瓶颈，保持稳定需要应对挑战、化解风险、扫除障碍、凝聚人心。这一切都离不开党员干部提高认识、增强信心、保持定力，切实为党分忧，为国出力，为民解难，在大战大考中交出合格答卷。有的人就是过不了“公与私”这一关，大局观念缺失，没有真正把自己摆进去，在改革面前当缩头乌龟，涉及切身利益就患得患失，开展工作没有朝气，见荣誉就上、见好处就捞、见便宜就占、见困难就推，只揽功不担责，不进行自我奉献，从来不关心老百姓疾苦冷暖。作为关键少数，领导干部必须高度关注现实中存在的这些突出矛盾和问题，这些涉及国家安全、社会安定、人心安宁的带有根本性的问题。只有帮助老百姓解决好涉及待遇、公平、生活、子女入学等急难愁盼的实际问题，大家才能够心情舒畅、轻装上阵干事业，我们才能为党赢得民心。

破解设障中梗难题。推进伟大事业、圆梦民族复兴，百年大党必须始终统一思想、统一意志、统一行动。破解大党独有难题，必须坚决把思想和行动统一到党的二十大决策部署上来。换言之，就是要对标对表中央要求、结合现实情况来思考谋划，弥补差距，破解难题；就是要把学习和思考紧密结合起来，和正在做的事情紧密结合起来，和正在进行的具有许多新的历史特点的伟大斗争紧密结合起来，铆足干劲贯彻好党的二十大精神。在这里，我想说的是，要警惕党内存在的分散主义、自由主义、本位主义和阳奉阴违的做法。我们对那些唱功好做功差、上有政策下有对策、有令不行有禁不止、各打各的小算盘的人，也要在这里提个醒。我们党历来重视把枪杆子和笔杆子交给那些真正忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义的人，决不能交给那些对中央精神理解有偏差、思想感情不认同、行动上离心离德的人，更不能交给那些在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通的人，特别不能交给那些在履行职责中不作为、慢作为、乱作为、假作为的人。每位共产党员必须满怀对事业和历史的担当，对标对表中央要求，用心办实事做好事，发挥好“螺丝钉”作用，下足绣花功夫，无论事情大小，坚持做一件成一件。若是这样，我们党和国家的事业就会更加兴旺发达。

胡文江专栏｜“主题教育”⑥全党要来一个大整顿

国家主席习近平在十四届全国人大一次会议闭幕会上发表重要讲话指出：“强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。”凸显了新一届国家领导人强烈的历史主动精神，强烈的使命担当。开展好主题教育，中国共产党人就是要主动适应全面建成社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴的要求，通过刀刃向内的自我革命给自己来一个大整顿，切实破解如何始终不忘初心、牢记使命，如何始终能够及时发现和解决自身存在的问题，如何始终保持风清气正的政治生态等大党独有难题，切实实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩。

敢于较真打假。毛泽东同志曾一针见血地指出，有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。同样地，有的同志今天思想上入了党，难保明天思想上不会脱党。历史上脱党、叛党者不乏其人，现实中“理想信念动摇”“毫无理想信念”的“两面人”客观存在。毫无疑问，这些掺了水、褪了色、变了质的所谓“党员”“干部”“人民公仆”混迹党内，不但侵蚀党的肌体，并且有损党的形象和党群关系。毛泽东同志给我们开出的药方就是“认真”二字。党中央提出的开展党内政治生活、党性锻炼、自我革命不是喊口号、做样子，作为党员能力有大小，可在态度、作风、意志品质、理想信念上如果掺杂使假，就要敢于批评，敢于动真碰硬。全党来一个大整顿，基层党组织对于身边的“假党员”必须较真、必须亮剑，对于根本不靠谱的、惯于自欺欺人的、奉行“难得糊涂”的那等已经不符合党员标准者，必须及时清理门户。

经常对标看齐。毛泽东同志说，要知道，一个队伍经常是不大整齐的，所以就要常常喊看齐。习近平主席在进行宪法宣誓时向全党全军全国各族人民作出了恪尽职守、廉洁奉公、接受人民监督等庄严承诺，就是在以上率下、以身作则，就是在发挥“关键少数”的头雁效应，为全党同志打了个样，每个党员决不能无动于衷。不但要向以习近平同志为核心的党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐、向党中央决策部署看齐，还要向社会主义核心价值观看齐。主题教育不是一阵风，更不是走过场，而是要强调看齐意识，矫正认知偏差，要动真格、拿成效、触及灵魂、破解难题的。学习的目的就是要对照习近平新时代中国特色社会主义思想，查找短板、问题、毛病、不足和软肋，对标对表马克思主义中国化时代化最新成果，加强对世界观的改造。对于视学习如儿戏、捞好处有一套的，对于做错了事脸不红心不跳、公然讲违背规律的话的，对于八小时以外“生活圈”不干净、关键时刻有损国格的，必须进行政治规劝，要猛击一掌，使之悬崖勒马。

带头苦干实干。邓小平同志说，我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作。强国建设、民族复兴不是等来的，不是喊来的，更不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要每个人胸怀“国之大者”，通过艰苦奋斗、长期奋斗、不懈奋斗，不断为完成党的初心使命添砖加瓦。要主动做一些事情，想办法解决干部群众苦之久矣、拍手称快的问题。要想改变那些不好的、不切实际、不合时宜的，甚至遭到群众反对、经不起历史检验的事情，就得找到思想根源、拿出解决办法、铲除滋生土壤，做到坚决改、改彻底，标本兼治。深入开展主题教育，党员干部须自觉带头苦干实干，实实在在做事，不要动辄打官腔、说官话、说脱离群众的话，不能醉心于做表面文章，玩“虚晃一枪”的把戏，多一点唯物辩证法，少一点唯心论和形而上学，不做事务主义者，也不当空头政治家。要用心用情用力为党分忧、为民解难，用党员干部的辛苦指数换取群众的幸福指数，用群众的满意度衡量党员干部的工作质量，在新的赶考路上交出优异答卷。

胡文江专栏｜“主题教育”⑦要把看家本领学到手

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议4月3日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在讲话中强调：“要以这次主题教育为契机，加强党的创新理论武装，不断提高全党马克思主义水平，不断提高党的执政能力和领导水平，为奋进新征程凝心聚力，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”

理论清醒政治坚定。习近平总书记的重要讲话为全党开展主题教育提供了根本遵循，本身就是一篇马克思主义纲领性文献。全面加强党的创新理论武装，就必须在开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实上下功夫，用马克思主义中国化时代化的最新成果凝心铸魂，不断提高全党马克思主义水平，方能教育引导党员干部从思想上正本清源、固本培元，树立正确的权力观、政绩观、事业观，突出问题导向查不足、找差距、明方向，从而不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不断提高推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，进而不断提高党的执政能力和领导水平，使我们党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

全面掌握看家本领。中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。故此，坚定的马克思主义信仰体现的就是共产党人的政治本色。一个人的马克思主义水平如何，能否全面系统掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本观点、科学体系并用以改造主观世界，能否熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法并用以推动事业发展，都是能够从工作实践中检验出来的。党员干部只有学懂弄通、系统掌握、活学活用习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，才能筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵、练好看家本领。

大兴调查研究之风。这就要求党员干部胸怀“国之大者”，紧紧围绕高质量发展这个首要任务，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题。要自觉以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为指导实践、转化为推动工作的强大力量。要保持真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党的清醒，在高质量开展调查研究的基础上，紧扣党的二十大总体部署， 坚持把问题整改贯穿主题教育始终，奔着问题去、带着问题学、对着问题改，切实解决群众急难愁盼问题，以推动高质量发展的新成效赢得人民群众的真心拥护和永远爱戴。

胡文江专栏丨“主题教育”⑧用好调查研究传家宝

如何大兴调查研究之风、用好用活调查研究这个传家宝？2023年4月10日至13日，习近平总书记先后来到广东湛江、茂名、广州等地，深入企业、港口、农村等进行调研。他既强调了粤港澳大湾区建设、实体经济和自主创新等重中之重，又特别关心加强对中小企业创新支持、破解区域发展不平衡难题以及全面推进乡村振兴，以上率下直接现实地为全党作出了示范。

理论逻辑是实事求是。实践的观点是马克思主义首要的、最根本的观点。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。中国共产党人之所以能够融入新时代、把握新时代，开辟并走好中国式现代化道路，就是因为始终能够用好用活调查研究这个传家宝，始终能够把握“中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段”这个最大的国情，胸怀“两个大局”，提出“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”这个中国社会的主要矛盾。习近平总书记的考察正是基于这些基本国情展开的。主题教育关于“要大兴调查研究之风”，“以深化调查研究推动解决发展难题”，“要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进”等要求告诉我们：调查研究的背景就是新时代人民对民主、法治、公平、正义、环境、安全、健康等方面新的更高要求，调查研究的任务就是拨开迷雾、发现问题，调查研究的重点就是找准症结、开出药方，调查研究的成效就是树立典型、掌握规律，调查研究的目的就是本着对党的忠诚，对人民的热爱，对事业的担当，赢得老百姓对党自觉拥护和高度认同。

历史逻辑是优良传统。“没有调查就没有发言权”，“大兴调查研究之风”，是中国人耳熟能详的毛泽东同志重视调查研究的论断。他把调查研究当作指导党的干部解决马克思主义同中国实际相结合的基本方法和入门途径来提倡。在新民主主义革命时期，克服党内主观主义的根本办法就是在全党大兴调查研究之风。调查研究是毛泽东引导中国革命走向成功的科学方法，是党的优良传统中的精髓，对于共产党人永远不会过时。事实上，不做正确的调查同样没有发言权。习近平总书记就十分注重调研方法的运用，要求各级领导干部努力在求深、求实、求细、求准、求效上下功夫。从发放问卷、请教专家，到蹲点调研、解剖麻雀，再到“走好网上群众路线”，习近平总书记运用过的方法有很多。这些都启发我们的领导干部，一定要在发扬历史主动精神、创新调查研究方法上有新担当、新作为，真正把传家宝发扬光大。调研方法应多样化，要注重网上线下、虚拟现实互补，实地走访与大数据分析有机结合，真正做到听民声、察民情、聚民智、解民忧，与老百姓同甘共苦，通过高质量的调查研究切实解决突出问题、重点问题，切实树立党的干部为民、务实、清廉形象，以领导干部的辛苦指数换取人民群众的幸福指数。

现实逻辑是群众路线。目前，全国上下正依照中共中央办公厅印发的《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，组织广大党员、干部特别是各级领导干部扑下身子、沉到一线，深入农村、社区、企业、医院、学校、“两新”组织等基层单位，把脉问诊、解剖麻雀，进行问题梳理、难题排查，运用党的创新理论研究新情况、解决新问题。可是，在调查研究当中，也出现了“轰轰烈烈搞形式、认认真真走过场”，“以会议落实会议，以文件落实文件”的假调研，还有令人深恶痛绝的“笔尖上的形式主义”。有些领导干部党性不强又不善于学习，缺乏历史主动精神，缺乏爱民的情怀和对党的忠诚以及对事业的执着；学习运用党的创新理论研究问题、破解难题的政治自觉、思想自觉、行动自觉远远不够；对于深入群众开展调研思想认识不到位，精神状态不在线，能力作风不过硬；有的人甚至没有把使命任务扛在肩上，没有把心思花在学习、工作和守正创新上，在解决人民群众急难愁盼的问题上缺乏内生动力。

我们要走好新时代党的群众路线，走出“舒适圈”，少点“官气”、多接“地气”，主动到田间地头走一走，到群众家中坐一坐，同老百姓坐在一条板凳上，察民情、顺民心、办民事。调查研究是一块试金石，也是一面照妖镜。通过大兴调查研究，也可以发现谁在真正搞调研，谁在假装搞调研。调查研究绝不是做做样子，而是要真正发挥“关键少数”的作用，真正做到身入基层、心入基层，以上率下，努力在学思想、强党性、重实践、建新功上下功夫，让人民群众对中国式现代化更加充满信心。

胡文江专栏｜“主题教育”⑨要铸就对党忠诚之魂

日前，中共重庆市网络作家协会支部委员会举行学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议。协会党组织负责人在会上传达了习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话精神，以及中共重庆市委主题教育动员大会的主要精神，要求网络作家们真正铸就对党忠诚之魂，认真讲好习近平新时代中国特色社会主义思想的故事，努力创作出有思想、有温度、有品质的作品，强调用坚定的理想信念，感悟思想伟力，凝聚奋进力量，过好重大“政治关”。

勇当先锋树标杆。作为新型网络作家联谊组织，重庆市网络作家协会充分发挥党的领导优势和基层党组织作用，和全国上下正在开展的主题教育同频共振，积极引导网络作家向党中央的要求看齐，统一思想、统一意志、统一行动，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，把创作思想统一到党的重大决策部署上来，以高质量的网络作品为中国式现代化服务。这就是以实际行动做到“两个维护”，这就是聚力打造新时代“红岩先锋”变革型组织的具体行动，集中体现了党的领导在基层社会组织的坚强有力，也为各级各地各类群团组织以及新经济组织和新的社会阶层如何开展主题教育提供了示范参考。

一片赤诚写春秋。对党忠诚是党员干部的首要政治品质，铸就对党忠诚之魂是各级党委、基层党组织开展主题教育的首要政治任务。从机关、学校、企事业单位，到社团组织，不管什么样的单位性质，不管什么样的工作岗位，只要有党员的地方，党员就要立足本职、充分发挥先锋模范作用，党组织就得结合事业发展、充分发挥战斗堡垒作用。网络作家协会是建设社会主义先进文化事业、促进社会主义精神文明建设的重要新兴力量，只有铸就对党忠诚之魂，坚持守正创新，深入火热的中国特色社会主义建设实践开展创作活动，引导人们从每一个具体案件中感受到司法公正、社会和谐，从扑灭山火中看到重庆人的英勇无畏和中华民族一方有难八方支援的团结精神，才能在认真讲好习近平新时代中国特色社会主义思想的故事中作出不负历史、不负时代、不负人民的贡献。

惯以作品论英雄。伟大的时代催生伟大的作品，伟大的作品助推伟大的时代。对于网络作家来讲，衡量对党忠诚的标准不仅要看他的创作是否真正走进了生活、走进了群众、走进了实践，更要看他的作品是否有效传播了党的创新理论特别是马克思主义中国化时代化的最新成果，是否把握了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，是否弘扬了社会主义核心价值观，是否深刻反映了非凡十年的历史成就和伟大变革，是否生动讲述了本地区、本部门党建引领精准脱贫、疫情防控、全面小康、乡村振兴、社会治理、共同富裕，人民日益增长的美好生活需要不断得到满足等好故事，以及基层人民群众的首创精神。

铸就对党忠诚魂。“对党忠诚”是党章对党员的基本要求，具体体现在对党的信仰、对党组织、对党的理论和路线方针政策的忠诚上。对党绝对忠诚要害在“绝对”两个字，就是唯一的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。奋进新时代，作家群体不能像过去那样局限于吟风弄月、游山玩水，甚至醉心于追名逐利、引流圈粉，而应当主动扛起记录新时代、书写新时代、讴歌新时代的大旗，从宏观、中观、微观多个层面聚焦伟大新时代现实题材，走遍千山万水，历尽千辛万苦，写下千言万语，紧紧围绕高质量发展开展创作，把学习、调研和采风活动落实到完成党的二十大部署的各项任务中去，让作品真正做到接地气、说人话、致良知，让人们看到明媚的阳光、充满无限的希望、感到倍加的温暖，为中华民族伟大复兴持续注入正知、正念和正能量。

胡文江专栏｜“主题教育”⑩基层党组织要交出合格答卷

最近，在深入基层调研中发现，个别基层党组织不担当不作为，导致问题积压不少，人心难以凝聚，工作难以推动。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的今天，我们要来帮助那些后进基层党组织，认真查找问题，列出问题清单，切实加以整改，努力让每一个基层党组织都能在主题教育中交出合格答卷。

事实上，在有的基层党组织那里，明显存在认知上的偏差，政治站位明显不高，讲政治缺乏起码的底气和自信，认为主题教育“就是提一提、有那个意思就可以了”，这样绝对是不行的。党的二十大报告提出，要“坚持大抓基层的鲜明导向”，“把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒”，“激励党员发挥先锋模范作用”，“保持党员队伍先进性和纯洁性”。因此，深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，基层党组织必须交出合格答卷，每个党员必须交出合格答卷。

“党是领导一切的”绝不是一句空话。党内政治生活本是非常严肃、认真的事情，绝不能稀稀拉拉走形式、走过场，中央精神、党的主张和纪律要求是一定要旗帜鲜明、底气十足地提出来的。在开展主题教育过程中，基层党组织究竟应当有怎样的作为和担当？应当保持什么样的精神状态？应当创造什么样的一流业绩向党和人民交代？如何以主题教育的实际成效推进中国式现代化建设进程？这就要求基层党组织负责人自己首先要反思，要有开展主题教育的内生动力，要主动谋划怎么做，而不是坐等上级发文件、下指令，不能总是以会议贯彻会议、以文件落实文件，不能一味地被动执行、机械执行。

要坚决防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”式的调研。有些人习惯于“开会念稿子”，离开了稿子就不能讲话，说明肚子里“没货”，对党的创新理论缺乏起码的热爱，根本问题在于不把党的创新理论的学习当回事，没有练好笔头上的真功夫，没能做到博闻强记，缺乏扎实的理论功底。这就要求我们党员干部，平时要做足功课，要在读原著、学原文、悟原理、知原义上下功夫。只有这样，离开了稿子、文件，我们照样能把党的创新理论脱口而出、表达精准。也只有这样，才能打牢学思想、强党性、重实践、建新功的坚实基础。

要把自己摆进去、把职责摆进去，把工作摆进去。“学思用贯通、知信行统一”不是一句漂亮口号，基层党组织一定要把主题教育的出发点、落脚点和着力点放在开创本单位工作新局面上，做到守正创新、开拓创新，在重实践、建新功上下功夫。有些单位多年来涛声依旧，在开创工作新局面上没有任何改变，有的同志干工作“腰来腿不来”，大事干不了、小事不愿干，遇到困难就叫苦连天、心浮气躁，做事不踏实、不努力，习惯于等靠要，甚至奉行“宁可不干事也要不出事”这种完全违背客观规律的逻辑。这些都是典型的政治站位有问题、思想认识有问题、精神状态有问题。

要把办法想够，要把工作做实。对于开展好主题教育，不能走过场，不能搞形式主义，不能搞自欺欺人。有些同志说起来激动，走起来晃动，回到家里就不动，习惯于“虚晃一枪”，以此来忽悠上级党组织、忽悠基层群众、忽悠党员干部。忽悠的背后就是不实的作风、虚假的作风。“抓而不紧，等于不抓；抓而不实，等于白抓。”主题教育如果不能深入开展调查研究，开展的质量有问题，吸引不了大家，凝聚不了人心，不能推动事业发展，问题成堆，这就是典型的耍花腔、务虚功。只有大兴调查研究、求真务实，把检视问题、发现问题、整改问题贯穿主题教育全过程，人民群众才会满意，党员干部才会满意，上级党组织才会满意，基层党组织才能交出合格答卷。

胡文江专栏｜“主题教育”⑪要着力抓好三支队伍

“通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题，是一条重要历史经验。人民群众看主题教育是否有成效，最直观的感受是看党风方面存在的问题是否得到解决、党员干部作风是否有明显进步。”近日，习近平总书记在内蒙古考察时对以学正风进行了深刻阐述。党员队伍形象、干部队伍作风、人才队伍水平，直接关乎人心向背、事业成败。各级党委、组织部门要以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，切实把党员、干部、人才三支队伍建设工作牢牢记在心上、紧紧抓在手上、时时扛在肩上。

党员队伍作表率。中国共产党的“两个先锋队”性质和全心全意为人民服务的根本宗旨决定了其先进性，也决定了每个人都不该是为了一己私利而加入党组织。在主题教育背景下，各级党组织和每个党员都应该按照党中央要求，坚持目标导向和问题导向相结合、学查改相贯通，对标党风要求找差距、对表党性要求查根源、对照党纪要求明举措，增强检视整改实效。要通过检视整改，引导广大党员增强政治学习、干事创业、守正创新、为民服务的内生动力，用实际行动讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，用持续的实干、拼搏和奋斗为党分忧、为民解难、为国争光。

干部队伍肯担当。干部是否信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁，能否做到守土有责、守土负责、守土尽责，是可以在具体工作中考察的。有关部门不能在为国举才方面失职失责，而应该看准了人才就大胆使用。干部队伍作风不严不实必然影响政风，政风不顺路子就会不顺，全面深化改革难免遇到阻力。这样的干部往往知识单一、业务水平不高，观念陈旧、工作思路不清晰，平时又不加强学习，抓落实的能力偏弱、狠劲不够，在困难面前不愿担当、不敢担当、不能担当。主题教育背景下，对于这样的干部必须亮“红灯”，唯有如此才能形成“干事创业”的鲜明用人导向。

人才队伍建新功。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，其中，人才是第一资源。这就要求各级党委、组织部门必须把党的政治优势转化为人才发展优势，重点抓好专业技术和技能人才两支队伍建设。现实当中并不缺乏人才，往往是缺少识人的慧眼。有关部门必须坚持在工作实际中选拔、识别和任用干部，既要做好日常的教育、管理和监督，又要不拘一格降人才，让人才有用武之地，引导他们在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴新征程中真正担起责任、奋发有为、再立新功。

胡文江专栏｜“主题教育”⑫大别山精神助我前行

重回大别山、再沐红安红。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展得如火如荼之际，到第一将军县聆听革命故事，缅怀先烈丰功伟绩、接受大别山精神洗礼，能够让党员干部理想信念更加坚定，在新征程上更加奋发有为。

革命先烈敢于牺牲铸牢理想信念。地主知识分子出身的红安人吴焕先抛家舍业干革命，他参与创建鄂豫皖、鄂豫陕革命根据地，重建红二十五军，被誉为长征路上的“军魂”。为了革命，吴焕先一家六口惨遭国民党杀害。吴焕先干革命牺牲了整个家庭乃至自己的生命，有人问他到底图啥？这恰恰说明真正的共产党人从参加革命起考虑的就不是个人，只要能解救劳苦大众，杀身成仁、舍生取义，在所不惜，这就是共产党人的政治觉悟。吴焕先的革命故事对于今天的党员干部无疑是一针“营养剂”。

革命先辈从严治家彰显高尚情操。“不搞特殊化”“不做人上人”是董必武、李先念等红安籍老一辈无产阶级革命家的治家风范。董必武治家严格，他曾把自己的一条在战争中用了多年、打着补丁的旧毛巾送给下乡插队的小儿子，反复叮嘱“和群众同甘共苦，决不能高人一等”，“不能当特殊农民，要做一个普通农民，要听老农的话”。烈士后代陈春华牢记幺爷爷李先念的叮嘱“千万莫把种田的手艺搞丢了”，如今他已从一个普通劳动者成长为一名红色宣讲员。这些活生生的例子对于如今的党员干部无疑是一针“清醒剂”。

革命理想高于天铸就了强大内心。究竟什么是理想信念？有人将其概括为“不是因为看见而相信，而是因为相信而看见”。红军在经历最艰苦的爬雪山、过草地时，面对成片成片倒下去的战友，剩下的人们依然坚定地跟着共产党走下去，这就是革命理想高于天；队伍打散了，还能第一时间寻找大部队、第一时间回归根据地，这样的革命意志将人民的军队锻炼成“铁军”。进入和平年代，一代代久经考验的共产党人陆续故去，一波波新鲜血液不断充实进来，理想信念教育也就显得越发必要和重要。

大别山精神激励着我们勇毅前行。一个政党过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进。对于一个人来说，理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。端正入党动机、持正理想信念是一个人一辈子的事情。“坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当前锋”的大别山精神，以及“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神时刻警醒我们：共产党人在坚定理想信念上决不能当“学问僧”，对于马克思主义信仰、共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，我们必须坚定不移地铭刻于心，必须理直气壮地宣讲出来。

身为新时代的中国共产党人，必须始终站稳人民立场、传承红色基因，善于从党的光辉历程中汲取营养和智慧，坚定历史自信、增强历史主动、抓住历史机遇，干出不负党和人民的新业绩。

胡文江专栏｜“主题教育”⑬要持续净化政治生态

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第一批总结暨第二批部署会议9月5日在京召开。中共中央政治局常委、中央学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组组长蔡奇在讲话中指出，各地区各部门各单位在第一批主题教育中牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，突出主题主线，一体推进各项重点措施，党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”的自觉性有了新提高，用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂取得新成效，推动高质量发展取得新进步，人民群众获得感、幸福感、安全感有了新增强，政治生态呈现新气象。

“政治生态呈现新气象”是第一批主题教育在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上取得明显成效的集中体现。“学思想、强党性、重实践、建新功”是中央主题教育的总体部署，持续全面净化政治生态是此次主题教育的内在要求，“强党性”也必然是中央对广大党员干部特别是领导干部提出的具体要求。习近平总书记对党员领导干部贯彻落实党的二十大精神提出的重要要求，也反映了广大人民群众对美好生活向往的现实诉求。以党的自我革命引领伟大社会革命，营造风清气正的政治生态，是赢得民心、凝心聚力、推进发展的坚强保障。精心谋划认真组织开展好第二批主题教育，要在党中央坚强领导下，认真学习深刻领会全面贯彻落实习近平总书记重要指示精神，结合实际坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，善始善终、善作善成，确保政治生态持续向善向好。

习近平总书记指出，评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视，分析根源，对症下药，切实改出实效。现实当中，群众之所以对一些基层干部抱有不信任的态度，要么是因为干部的工作方法存在问题，要么是因为干部的工作作风不严不实。有道是，群众在干部心里分量有多重，干部在群众心里的分量就有多重。持续、全面净化党内政治生态，需要党员干部从自身理想信念上找问题，从强化党性修养上找问题，从敢于担当使命上找问题，从求真务实作风上找问题。

眼下，中央对人民群众深恶痛绝的“不担当不作为乱作为”现象查处力度不断加大，对一些地方死灰复燃、变着法子、躲藏在阴暗角落的“四风”问题紧盯不放。但在反腐呈现压倒性态势的当下，也有一些地方、领域在正风反腐方面存在“一阵风”“雨过地皮湿”“不敢碰硬”等现象。组织开展好第二批主题教育，就必须拿这些宽、松、软的现象开刀，以铁的纪律、雷霆手段，久久为功地开展正风反腐领域斗争。

持续净化政治生态，要树好“强党性”正面典型。“强党性”是中央开展主题教育的规定动作，党性究竟强不强有其特定的高度和标准，离不开党员干部政治上的自律、思想上的自省和行动上的自觉。既要对照习近平总书记要求，对照《中国共产党章程》标准，对照老一辈无产阶级革命家的风范检视自己，找差距、补短板、强弱项，又要善于发现那些党的创新理论入心见行、善于解决实际问题、推动高质量发展、问题整改见成效、政治清醒自觉的党员干部，应该给予充分认同，理直气壮做好正面典型的选树工作，通过主题教育的开展确保党员干部面貌为之一新，群众满意度再上新台阶，整个国家的政治生态更加山清水秀。

胡文江专栏｜“主题教育”⑭谨防调研的欺瞒之风

习近平总书记近日在黑龙江考察时指出，第一批主题教育已经告一段落，要抓好继续整改和建章立制工作，把主题教育探索的好经验好做法转化为长效机制。要建立健全理论学习、调查研究、推动高质量发展、密切联系群众、防止形式主义和官僚主义等长效机制，巩固发展主题教育成果。第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。

“抓好继续整改和建章立制工作”“防止形式主义和官僚主义”“密切联系群众”“确保取得实效”体现了党中央对开展好第二批主题教育的殷切期望和具体要求，也折射了习近平总书记对第一批主题教育开展过程中所暴露的某些问题的深深忧虑。党员干部特别是领导干部不能只看得到、听得到表面上的轰轰烈烈和一片颂扬之声，一定要从习近平总书记重要讲话的字里行间读懂——我们离党中央的要求还存在不小的差距，如何克服毛病、尽快补齐短板、切实提高质量是当务之急。

在现实生活中，在主题教育中，我们举目望去，或多或少还存在不同程度的“搞形式、走过场、做样子、不求高质量、只要能过关”的歪风，不少人抱着只要不触及个人利益就装聋作哑、和稀泥的态度，不敢正视、不敢揭露、不敢批驳。现在的问题是，正面典型普遍树不起来，歪风邪气在一些地方一些单位压不下去，让躺平甩锅、拈轻怕重、敷衍塞责者仍然有藏身之所，不仅有损党的形象，更会贻害党和人民的事业。如果这些问题不在主题教育中得到纠正，包着烂是极为可怕的。

“欺上瞒下”“隐情不报”“编造谎言”的本质就是怕担责、怕丢帽子，这样的做派完全把党和人民的事业抛之脑后，这样的领导干部不是在造福一方，反而会耽误一方，甚至于祸害一方。值得我们警惕的是，“不担责、怕担责、担不起责”成了一些党员干部特别是一些领导干部的通病。究其原因是多方面的，但根子在于，我们有的人理想信念丧失，责任心进取心上进心缺失，艰苦奋斗长期奋斗不懈奋斗的意志品质丢失。唯有以良好的姿态投身主题教育，方能收到实效。

破解基层的欺瞒造假之风，就必须大兴调查研究。能不能掌握实情是一码事，掌握了实情说不说实话又是另外一码事，更为重要的是，不能让说假话、自欺欺人、严重不负责任、拿党和人民的事业当儿戏的人大行其道。党的百年奋斗史告诉我们，什么时候脱离了实事求是的思想路线，什么时候不重视调查研究，什么时候说假话成风，我们的事业就会停滞不前，甚至是倒退沉沦。这样做的结果，不仅欺瞒造假之风很难刹住，一些因此而衍生出来的特别是品德上的问题，更是难以得到根除。

毛泽东同志说，世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。只有让那些只把“调查研究”当口号来喊的人付出代价，尤其是在主题教育大背景下，还敢公然造假、层层造假、欺骗组织、欺骗群众，对这样的人和事，一旦发现，严肃处理，决不手软。有道是，让求真务实、斗真碰硬之风吹起来，第二批主题教育才能取得实实在在的成效，实现高质量发展、以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴才不会是一句空话。

胡文江专栏｜“主题教育”⑮解决好急难愁盼问题

习近平总书记在庆祝中华人民共和国成立74周年招待会上的重要讲话中强调指出：“我们要围绕满足人民日益增长的美好生活需要，加大民生保障力度，着力扩大就业，解决好人民群众急难愁盼问题，加强对困难群体兜底帮扶，巩固拓展脱贫攻坚成果，全面推进乡村振兴，扎实推进共同富裕，不断增强人民群众获得感、幸福感、安全感。”

解决人民群众急难愁盼的问题，必须进一步提高政治站位。要从不断彰显中国特色社会主义的制度优势、不断增强中国式现代化的民族向心力、不断提高中国模式的国际影响力的高度，站稳人民立场、厚植为民情怀，以党员干部的辛苦指数换取人民群众的幸福指数，用人民群众的获得感检验党员干部的成就感，还要用广大人民群众真诚的微笑打败美西方的“人权牌”。惟其如此，我们谈早日完成祖国完全统一才更有底气；惟其如此，我们谈中华民族共同体意识才更有意义；惟其如此，我们谈维护世界公平正义才更有说服力。

解决人民群众急难愁盼的问题，必须进一步提高工作质量。精准脱贫、全面小康任务完成之后，“解决人民群众急难愁盼问题”成为满足人民群众美好生活需要最直接、最紧迫、最现实的问题，也必然成为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的题中应有之义。饭要一口一口地吃，路要一步一步地走，问题要一个一个地解决，“解决人民群众急难愁盼问题”是一个久久为功、善作善成的持续过程，需要一代代共产党人接续推进。虽然“解决人民群众急难愁盼问题” 逢会必讲，可现实工作却不能“涛声依旧”，甚至于“不进则退”。对于这些问题，能马上解决的不能等、不能拖，必须马不停蹄、不遗余力地帮助困难群众解决。提高工作效率、提升工作质量，让群众不烦心、不堵心、不寒心，这应当是“为人民谋幸福”光荣承诺的底线要求。

解决人民群众急难愁盼的问题，必须进一步提高能力水平。团结就是力量，信心赛过黄金。强国建设、民族复兴的历史进程不可逆转，各级党委、领导干部不但要善于爬坡过坎、攻坚克难，有效化解风险挑战，使经济发展更有韧性、更有活力，更要始终和广大人民群众想在一起、站在一起、干在一起，善于做好群众思想工作，善于展现党的良好形象，通过切实解决人民群众最关心最直接最现实的利益问题，不断给群众带来看得见、摸得着的实惠，来换取广大人民群众的绝对信任和真心拥戴，从而真正把人民群众组织起来，真正把人民群众移山填海、连续作战的内生动力、创造活力释放出来，让老百姓真心实意跟党走，一代一代跟党走，为共同缔造祖国繁荣富强和各族人民幸福安康的美好生活接续奋斗。

（作者简介：胡文江，教育部高校网络教育名师，“红笔网”创始人、总编辑，著名时事评论家，汉江师范学院副教授，发表评论文章和理论文章数百篇。）