本网讯入学教育是连接高中与大学的“过渡桥”，是落实“三全育人”理念、为青年学子扣好大学“第一粒扣子”的关键环节。江汉大学深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，立足应用型人才培养核心定位，构建起“云端前置导学、学院专业领航、生涯嘉年华互动”三位一体的“三维育人模式”，帮助新生快速融入校园、找准成长方向，为应用型人才成长注入第一股动力。

云端前置导学：6大板块织密新生适应网

为让新生提前打破对大学的陌生感，江汉大学依托线上平台打造“前置化、全景式”入学课堂，学生处联合教务处、国际处及各学院辅导员等多方力量组建专项工作团队，围绕新生入学适应的核心需求，聚焦价值引领、生命健康、家校协同、成长发展、社会适应、创新教育六大板块，精心打磨19节系列微课，形成系统化线上引导内容。

六大板块各有侧重：价值引领板块通过理想信念教育帮新生锚定长远目标，明确“为何上大学”；生命健康板块普及校园健康管理、心理调适知识，教新生“如何健康度过大学”；家校协同板块搭建学校与家庭的沟通桥梁，让家长同步了解育人方向，形成家校共育合力；成长发展板块拆解大学学业规划逻辑，从选课技巧到学分要求，助力新生适应学习节奏；社会适应板块传授人际交往与团队协作技巧，解决“如何融入集体”的困惑；创新教育板块则通过学科创新案例分享，激发新生的创新思维与探索欲。所有课程均支持回放、反复学习，新生可自主安排学习节奏，提前熟悉校园设施、入学流程等关键信息，有效化解初入大学的焦虑感，为开启大学生活做好充分准备。

学院专业领航：定制化活动筑牢专业认同

“专业是什么？未来能做什么？”针对新生的专业困惑，各学院充分发挥“贴近专业、贴近学生”优势，结合学科特色与人才培养目标，打造“一院一品”定制化专业领航活动，作为“三维育人模式”的核心环节，助力新生快速建立对专业的认知与归属感。

班主任牵头开展“专业第一课”主题班会，不仅解读专业培养方案，更结合行业发展趋势、企业用人需求，用“本专业毕业生就业案例”“行业前沿技术动态”等鲜活内容，帮新生厘清“学这个专业能走哪些路”；专业教师带领新生“沉浸式”接触专业——工科类学院开放实验室，让新生亲手操作基础设备，感受“从图纸到实物”的专业魅力；文科类学院组织“专业经典读书会”，引导新生通过研读学科名著建立专业思维；医学部举办“白衣初心分享会”，邀请临床医生讲述救死扶伤的故事，激发新生的职业使命感。

“学长学姐面对面”活动成为专业传承的纽带。高年级学生带着专业笔记、竞赛作品，分享“如何学好专业核心课”“怎样参加学科竞赛”，甚至手把手带新生完成简单的专业实践任务；各学院还通过固定晚自习，组织专业作业辅导、小组讨论，帮新生养成规律的专业学习习惯，为后续专业深耕筑牢根基。

生涯嘉年华：游戏化互动唤醒规划行动力

“学了专业，未来到底能做什么工作？”为破解新生的生涯迷茫，江汉大学招就处于新生入校之初，为2025级全体新生打造游戏化的生涯嘉年华，作为“三维育人模式”的实践延伸，以“低压力、高互动”的形式让生涯教育“活”起来。

活动设计“专业价值黄金轮”“生涯泡泡”“工作世界万花筒”等10个探索游戏，覆盖8大生涯教育模块。“生涯泡泡”环节中，新生每颠一次球就能随机抽取一个生涯关键词，在趣味互动中梳理个人兴趣方向；“工作世界万花筒”将滚铁环游戏与职业认知结合，新生每滚到一个“职业站点”，就要回答该职业的核心能力要求，在运动中轻松了解不同职业的特点。

“比起坐在教室里听讲座，和同学一起玩游戏、聊未来，反而让我对‘生涯’有了更具体的感受。”人文学院2025级新生王同学说。活动分批次开展，实现新生全覆盖，同时通过问卷收集新生的兴趣偏好与发展需求，为后续“大生涯”教育体系的完善提供数据支撑。这种“前置化”的生涯教育，不仅唤醒新生的规划意识，更助力学校构建全程化就业指导体系，为应用型人才的长远发展铺路。

从云端前置导学化解陌生，到学院专业领航筑牢认同，再到生涯嘉年华唤醒规划，江汉大学的“三维育人模式”，不仅让新生快速完成从“高中生”到“大学生”的角色转变，更以精准、生动的育人方式，为应用型人才的成长点亮“第一盏灯”，助力青年学子在大学路上行稳致远。