本网讯（通讯员 杜鹏 高歌）谁说思政课堂只能是讲台与笔记本的刻板对峙？6月30日，当湖北汽车工业学院报告厅的穹顶被《歌唱祖国》的旋律点亮，一场名为“车轮上的青春”音乐思政党课，正以五线谱为笔、以青春为墨，在传统思政教育的画布上泼洒出令人耳目一新的亮色。

据悉，为庆祝中国共产党成立104周年，进一步激发青年师生党员的责任感与使命感，湖北汽车工业学院以“魂、责、梦”三篇章为框架，巧妙融合音乐、影像等多元艺术形式。课堂以新中国成立后中国汽车发展史为脉络，串联起一幕幕动人故事：从老一辈造车人自力更生的拓荒岁月，到当代青年以科技创新驱动汽车强国梦的奋斗征程，全方位展现中国青年在时代浪潮中勇担使命的责任担当。

无独有偶，早在去年金秋上演的国内首部聚焦汽车工业教育的音乐剧《先生的汽车梦》，就已用艺术语法重构了思政教育的叙事逻辑。这部以孟少农、季峻、奚振华等老一辈汽车工业教育家为原型的原创校史舞台作品，将校史基因解码为《见字如面》《化身为桥》《大刀阔斧》《冲刺》等原创唱段、舞段。当舞台灯光勾勒出老教师与青年学子跨越半个世纪的精神对话，让思政教育跳出“说教味儿”，在旋律流转间完成“如盐在水”的价值渗透。

从音乐党课的声浪共振到音乐剧的光影叙事，湖北汽车工业学院的实践揭示着教育的本质回归，当艺术的清泉注入思政的田野，便能催生出最富生命力的教育生态。这种“艺术+思政”的范式，构建起了“感官可触、心灵可感”的沉浸式教育场域。

在这场教育创新中，“如盐在水”的育人智慧尤为珍贵。当《走向复兴》《我们都是追梦人》的动人旋律在礼堂激荡，青年学子不再是旁观者，正如一位参与互动的学生感慨道：“当我在音乐党课上跟唱《我们都是追梦人》时，第一次如此真切地感受到，汽车强国梦与我们每一个青年学子息息相关，我们责无旁贷！”。

当音乐剧《先生的汽车梦》中老教师与青年学子跨越时空的对话响起，历史不再是教材上冰冷的铅字，而是化作舞台上鲜活的生命故事，让“汽车梦”点燃每个青年学子心灵。当剧中青年面向观众席，郑重抛出“今天的我们该如何定义汽车梦”这一深刻问题时，学生们纷纷踊跃发言，“在新能源赛道实现突围”“用科技创新助力汽车强国建设”等真诚而坚定的回应此起彼伏，形成了教育者与受教育者之间热烈而有效的即时互动。这种“舞台即课堂”的创新设计，让价值引领从被动接受变为主动建构，使思政教育真正抵达青年学子的心灵。

更深层的突破在于搭建起了连接历史与未来的精神桥梁。音符跳动间，舞台光影里，那些为中国汽车工业发展的奋斗精神具象为人物的一颦一笑、一举一动。当学生们为剧中老教师扎根汽车工业、汽车教育事业的坚守神情肃穆时，当他们在音乐党课上自发加入合唱时，价值引领已悄然完成。这种“沉浸式”的情感体验，远比单纯的说教更能触动灵魂，更能让社会主义核心价值观在青年心中落地生根。

这种创新范式为新时代思政教育提供了可复制的方法论。它启示我们，教育不是知识的简单堆砌，而是情感的共鸣与价值的传递。当越来越多的高校开始探索将戏剧、音乐、绘画、舞蹈等艺术形式融入思政课堂，当“行走的大思政课”“云端艺术展”等创新形态不断涌现，我们看到的不仅是教育形式的革新，更是对立德树人根本任务的深刻回应。