作品简介：为增强高职院校大学生的文化自觉和文化自信，作者立足习近平文化思想，深度挖掘中华优秀传统文化的精华——屈原文化，创造性地将抽象的知识点“弘扬以爱国主义为核心的民族精神”用实景拍摄、情景再现的演绎手法表达出来。

作者邀请到屈原故里的屈原扮演者入镜，穿越千年与作者对话，同时邀请小演员重现《屈原发米》的故事。这种新颖、有趣的设计，能够迅速吸引高职大学生，并能很好地展现作者对思政教学的热爱和扎实的文学素养、理论功底。

教学实施环节，开篇选取我国行星探测项目“天问”作为导入，然后和学生探讨屈原这位宜昌孩子十分熟悉的世界文化名人身上分量最重的精神财富——爱国主义。用毛泽东同志与习近平总书记原话引出本课知识点：爱国主义是什么，爱国主义的基本内涵有哪些。在随后的重难点突破中，作者置身屈原故里，对话穿越时空而来的屈原，一同看祖国大好河山、诵读诗词、讲好爱国故事。最后落脚在从屈原到你我，爱国情怀绵延千年。从《天问》到“天问”，漫长的求索终将梦圆。

本作品构思巧妙，制作精良。向高职大学生展示传统文化魅力的同时，清晰、轻松完成教学，还能促使高职大学生自觉认同 “一部中华民族的发展史，就是一部中华儿女的爱国奋斗史”，并在实现中国梦的青春实践中，自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神。

作者：郭笑雪