本网讯（通讯员 高玉娇 邓荷蕾）为健全心理健康教育网络，提升辅导员心理育人能力，武汉商贸职业学院于2025年10月13日至12月22日，面向2025级全体辅导员开展心理育人能力成长系列督导。本次系列督导由大学生心理健康教育与咨询中心（以下简称“心理中心”）副主任李芳带领，专职心理教师协同开展，覆盖全校6个二级学院。

督导以案例汇报与实操模拟相结合的形式开展。各学院辅导员围绕工作中遇到的典型案例提出问题，主要集中在以下三方面：如何应对学生心理阻抗、如何理解精神障碍学生的状态、如何有效开展家校沟通。针对这些问题，李芳通过现场情景模拟、专业讲解与互动答疑等方式，为辅导员提供了具体可行的工作方法。

在“学生阻抗”情景模拟中，心理教师扮演辅导员，从日常生活细节切入，传递共情与关注，有效降低了学生的防备心理。针对精神障碍学生，李芳强调应关注其用药情况与病情变化，通过规范请假与病例追踪等方式，保障学生安全。在家校沟通方面，她建议把握家长到校的契机，有针对性地进行交流，建立协作关系。

此外，督导中还融入了心理健康教育理论讲解与危机预防培训，强化了辅导员的专业工作逻辑与保密意识。李芳指出，学院层面的心理育人是促进学生健康成长、培养创新人才的重要途径。系列督导历时6周，共举行6次。参与辅导员普遍反馈，培训增强了他们对高关怀学生的理解与帮扶能力，为今后开展工作提供了扎实支持。

作为学校贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》的重要举措，本系列案例督导不仅聚焦于具体工作技能的提升，更致力于构建系统化、专业化的心理育人支持体系。通过持续6周的深入学习与互动，辅导员队伍在识别学生心理风险、开展精准干预、凝聚家校合力等方面的综合能力得到显著增强，进一步夯实了学校心理健康教育与危机预防的工作基础。活动体现了学校坚持以生为本、防育结合的工作导向，为培养身心健康、全面发展的新时代人才提供了有力支撑。