本网讯（通讯员 林辰 摄影 张真真）自三月以来，为深入推进心理健康教育工作，落实学校心理育人相关部署，湖北文理学院“心光守护”联盟志愿服务队以安定医院为实践阵地，持续开展第八期心理特色志愿服务课程。本次课程由大学生心理健康教育中心指导、心理健康志愿服务队伍具体实施。团队立足患者兴趣与心理状态，创新打造“声文共情·知行赋能”两大模块四大特色课程，通过“专业引领+志愿服务”的模式，将心理关怀融入实践课堂，为患者心灵注入温暖与力量。

声文共情：在旋律与文字中向外舒展

音乐课程中，志愿者依据患者兴趣甄选经典曲目，以旋律为媒、教唱为桥，逐句引导患者发声表达，在音乐的节奏与韵律中释放情绪、舒展自我，让每一次歌唱都成为情绪流动的出口，让旋律化作连接内心与外界的温柔纽带。悦读课程则以心理疗愈类书籍及散文诗歌为媒，通过沉浸式朗读与趣味问答，引导患者在字里行间寻觅情感共鸣、在诗意表达中沉淀心境。在书香与诗韵的交织中，帮助患者静心养性，实现情绪的柔缓疏解与内在力量的悄然生长。

知行赋能：在指尖与律动中向内扎根

手工课程精心设置黏土创作、趣味折纸、扭扭棒DIY三大实践模块，引导患者在指尖的精细创作中凝神静气、磨砺耐心。在一捏一折、一扭一塑间，学生志愿者与患者共同沉浸于专注带来的“心流”体验，将无形的情感化为有形的作品，在收获满满的成就感中，实现动手能力与心理韧性的双重提升。体育课程创新融合乒乓球互动、手势舞等形式，打造轻松愉悦的“轻运动”疗愈场景。患者在轻柔的律动中舒展身体、调节呼吸，通过身体的放松带动情绪的舒缓；在协作互动中，打破隔阂、建立联结，实现情绪的自然释放与身心的同频共振，在“以体强心”中感受生命的活力与温度。

截至目前，“心光守护”志愿服务已累计开展八期。服务队始终以专业心理学知识为根基，以温情陪伴为纽带，在倾心陪伴中传递心理疗愈温度，在课程打磨中探寻学校心理健康工作与社会服务的深度融合，用实际行动践行志愿初心，为社会心理服务体系建设贡献高校力量。