本网讯（通讯员 张思祺）为了凝聚群体智慧，实现资源共享，进一步提升学校《心理健康教育》课程的教学质量，9月25日上午，长江大学2024年秋季学期《心理健康教育》课程教学研讨会在荆州东校区宝石花社区102会议室召开。

会议伊始，长江大学学生心理健康教育中心张思祺老师对新学期《心理健康教育》课程的准备工作进行提醒，她详细介绍了“授课内容、考核方式”等具体要求，并对“教师调停课流程、教学工作手册填写、结课资料收取”进行说明。

紧接着，该校心理教育办公室科长王娟老师就2024年春季学期面向《心理健康教育》选课学生所开展的“心理健康素养问卷调查”进行了分享。她表示，相关数据显示，学生在完成本门课程的学习之后个人心理素养有了明显的提升，反映出开设本门课程具有深远的意义，同时也给了任课老师极大的鼓励和信心。

随后，本学期14名新晋《心理健康教育》任课教师围绕课程内容依次登台试讲，大家呈现出不同的风格与特点，提供了新的教学思路和方法。最后，与会教师相互点评或交流，并提出了许多宝贵的意见与建议，大家纷纷感到受益匪浅。

本次会议的召开为全体教师搭建了一个“心得交流”和“经验分享”的平台，有利于学校持续优化《心理健康教育》课程育人效果，促进学生的身心健康发展。