学校高度重视，将“一站式”学生社区建设纳入到学校整体发展战略,董事会、校党委、校行政多次召开专题会议研究部署工作。成立以书记校长为双组长的建设委员会，新组建“一站式”学生社区综合管理中心，配备专门人员。加大投入力度，先后投资2000余万元新建7000平方米大学生活动中心，改扩建125间学生宿舍新建10个“社区驿站”，每栋教学楼新建42余间“成长服务站”。着力构建“六个维度，五个力量，五个促进”的“六五五”模式大党建体系、大思想政治工作体系和大思政课程体系，形成具有武汉东湖学院特色“一站式”学生社区综合管理新模式。

一、构建“六个维度”为一体的空间管理体系，探索全方位育人

为了一切学生，做到“六个维度”空间，纵向到底，横向到边，全方位覆盖。在大学生活动中心建设“一站式”综合服务大厅，构建线下“一站式”服务体系，推动服务力量优化。在学生寝室楼建设“社区驿站”，构建“片长+楼长+层长+寝室长”的党员服务体系，推动党建力量一线下沉。在教学楼建设“成长服务站”，设置“学业指导室（教师工作坊）、心理健康教育中心、谈心谈话室”等，构建“教师教学+辅导员督学+学业导师导学”的学业指导服务体系，推动教师力量协同引导学生成才。在实验室建设“党建特色品牌创新实践功能室”，以党建引领学生创新实践，构建创新服务体系。在大学生活动中心建设“学生社团活动室+大学生创新创业基地”，打造第二课堂“五节”平台，开展“一专业一社团”建设，构建学生“四自”体系。建设网上“一站式”服务平台和“两微一端”等，构建网络思政智慧服务体系。

二、构建“五个力量”为一体的协同管理体系，探索全员育人

一切为了学生，做到“育人全人员力量下沉”，推动党建力量、管理力量、思政力量、教师力量、服务力量在学生社区形成合力。党建力量引领。通过党员结对帮扶，创建“一寝室一个党员、一楼层一个党小组、一楼栋一个党支部、一片区一个党建工作中心”的“四个一”大学生社区党建工作网络,打造了“党员创新工艺社”“党员创意梦工厂”“党员智慧创新工场”等党建品牌。管理力量配合。联合学校各单位各部门行政力量，多方配合教育、管理、服务学生，维护校园安全稳定。2022年在常态化疫情防控的背景下，排查2650人，组织核酸检测超过80万人次，在2.3万余学生的封闭管理中保持了平稳。思政力量拓展。充分发挥马克思主义学院在学科方面的优势，通过主题团日、“青年大学习”等思政教育活动，年参学达到20余万人次。教师力量协同。推动学术骨干、学业导师、专业教师等进社区，开展社团指导、专业辅导、科创训练等活动，形成“一社团一指导老师”“一班级一学业导师”。服务力量优化。新建大学生活动中心、建设“一站式”服务大厅等，开展“服务卡进寝室”“健康包进社区”工作，通过校领导接待日、“五联三进”、“学代会”等多种方式，确保学生诉求渠道畅通及解决。

三、构建“五个促进”为一体的学生成长过程管理体系，探索全过程育人

为了学生的一切，做到德智体美劳“育人全过程管理跟进”，从五个方面入手，服务学生从入校到离校，在思想进步、身心发展、学业提升等各方面的成长需求，引导学生德智体美劳全方面发展。思想解惑。以辅导员为主，从学生入校开始，充分利用班团会、查寝谈心等开展日常教育和“一对一”思想帮扶。2022年“一对一”帮扶436人次，全校学生思想状况稳定。心理解压。构建了覆盖全年级的课堂教学“一个主渠道”、活动和咨询“两个常规工作”，校家医“三位一体”，校院班寝“四级联动”的“一二三四”心理帮扶机制。2022年全年开展课外活动20余场；心理普查10329人次；专项行动4场；有效干预自杀突发事件十余起。学习解困。选派215名学业导师，指导学生开展知识学习、项目实践、生涯规划等活动。培养出了被誉为“世界记忆大师”的江金晏；全国“大学生自强之星”、拥有创新发明150项、国家专利16项的胡军等学生典型。生活解难。无臂贫困生朱鹏就是一个全过程共同帮扶的典型。生活上多方帮助（后勤部门还为他定制了床和马桶），思想上党员干部引导，学业上专业导师指导，实践中创业中心主任“一对一”辅导等。他先后获中国大学生自强之星（省十大标兵）、中国大学生年度人物提名奖、省优秀共产党员、向上向善好青年等称号，成为学生心目中的自强榜样。就业解忧。试点工作开展以来，全校平均就业率达到90%以上，212名困难生通过“精准服务”全部就业。学生王楠是一名侏儒症患者，在校期间辅导员任鸿雁不但长期对她“一对一”帮扶，帮助她树立自信，还忙前忙后争取各方资源，实地走访用工单位等，最终她顺利入职某养老机构。