学校党委高度重视“一站式”学生社区综合管理模式建设，以入选教育部试点高校为契机，聚力高质量内涵式发展，积极探索以学生为中心，以共同缔造为理念，以“一核、双强、三驱动”为路径的“一站式”学生社区综合管理模式，奋力开创学生社区管理育人、服务育人新局面。

一、“一核”引领，强化社区党建赋能

以党建引领为核心，强化党建赋能。学校党委落实学生社区建设主体责任，成立“一站式”学生社区综合管理模式建设工作领导小组，建立多方参与协同配合的工作机制，从党建引领、管理协同、队伍进驻、文化浸润、自我治理、服务保障等6个方面，统筹推进学生社区综合管理模式建设。构建常委会、校长办公会决策，现场办公会研判，领导小组会协调的会商推进模式。突出政治功能，结合党的二十大精神宣讲、疫情防控等工作，协同推进教工党员和辅导员双线下沉学生社区，在传递温暖的过程中引导学生听党话、跟党走。建立学生社区党团组织，协同做好日常管理、生活服务、疫情防控、学业指导、心理辅导等工作，打造集党团活动、理论宣讲、学习讨论、座谈交流、信息宣传、文化传播等功能于一体的精神家园。学校部署开展常态化“入千室 访万生”大走访活动，校领导、各职能部门和学院负责人、班主任、辅导员等深入全校32个学生宿舍楼栋、5658间宿舍，与学生面对面交流，检查安全卫生情况，护航学生成长。仅大一上学期，阳逻校区全社区就有2050名学生提交了入党申请书，占社区团员总数的77%。

二、“双强”支撑，提升社区服务内涵

学校党委聚合多部门力量进驻学生社区，推动辅导员线上线下全员入驻学生宿舍楼栋，及时掌握学生思想动态，构建齐抓共管、多维交叉的服务机制。强化硬件配备，夯实条件保障。建设高标准“一站式”学生社区服务中心，设立辅导员工作室、心灵驿站、学生之家、阅览室、艺术室等物理空间，配备投影仪、智能会议平板电视等设备，改善满足下沉力量和学生自我发展的基础条件，进一步提升社区学生的幸福感、归属感。强化软件服务，健全服务机制。加强信息赋能，上线“智慧学工”系统，打造“数据集成—成长助力—服务供给”于一体的数字化育人工作矩阵，实现由“学生跑腿”转变为“数据跑腿”，提升社区服务工作的精细化、柔性化、人性化水平。选派优秀辅导员进学生社区与学生同吃同住同生活，确保问题在一线发现和解决，措施在一线开展和落实。

三、“三维”驱动，深化社区育人效能

突出以文化人，营造家园氛围。在学生社区公共空间融入党史教育、通识教育、民族团结教育，学生公寓分别对应“德育”“智育”“体育”“美育”“劳育”的主题进行文化建设，将湖大元素和人文关怀引入学生公寓。开展以学院文化为主题的涂鸦大赛、新生适应性工作坊、读书交流会等文化活动，利用“社区之家”微信公众号等传播阵地，将思政教育延伸到学生生活空间，将说理教育变成生动的实践教育。突出朋辈引领，推进自我服务。在学生社区设立社区管理委员会、学生楼长层长、楼层网格，以社区读书会、学术科技节、社团活动等为载体，充分发挥学生在社区管理中的主体性价值。组建学生社区“琴园朋辈”导师团，发挥其在学风建设、心理健康、素质拓展、励志成长等方面的示范引领作用，实现朋辈帮扶良性循环。突出自我管理，提升治理水平。成立“学生校务助理”组织，在学生社区开展来信来访接待工作，协助学校收集问题意见，畅通意见反馈渠道。校务助理列席校长办公会、学生工作例会等涉及学生权益的会议，提升学生社区民主管理意识和水平，深化学生参与学校综合治理机制。