武汉理工大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，坚守为党育人、为国育才使命，扎实推进“一站式”学生社区建设，整合各方育人力量，搭建“十百千万”育人矩阵，推动育人主体由“单兵种”向“集团军”的积极转变，构建“三全育人”新格局，为培养担当民族复兴大任的时代新人坚实迈进。

一、推动制度革新，实现育人主体“三个转变”

学校设立“一站式”学生社区“队伍入驻”工作小组，制定出台《武汉理工大学教师本科育人工作量实施方案（试行）》，全面推进育人工作量制度，改革专任教师教育评价体系，激励专任教师积极主动下沉学生社区，为学生提供价值引导、能力塑造、兴趣培养等育人活动。通过第一课堂、第二课堂、第三课堂“三堂联动”，将育人工作从“软任务”转为“硬指标”。每人每年30育人工作量纳入考核，推动教师本科育人实现从重教学数量转向质量、从单一知识传授转向综合能力培养、从传统教学模式转向创新教育方法的“三个转变”，引导教师融合教书与育人，聚焦学生全面发展和个性化需求，构建以“导学、导读、导研”为基础，以正确价值观为引领，以提升学生隐性知识能力为重点的考核评价体系，提升育人质效，形成“人人有指标、人人重育人”的浓厚氛围。目前，全校专任教师单学期认定本科育人工作量超3万个，服务学生5.9万人次。教师参与育人活动覆盖率超90%，学生满意度提升，实现教师主动“教”与学生自觉“学”的双向奔赴。

（图一：体育学院专任教师下沉学生社区开展“大健康”活动）

二、搭建数字平台，驱动育人过程“三个更迭”

数据驱动育人从“分散式服务”到“集成式供给”，从“阶段性指导”到“全过程陪伴”，从“经验化管理”到“科学化决策”。学校以数智“一站式”学生社区平台为载体，全面集成学、医、食、住、行、心等应用94个，支持学生线上办理请销假、水电缴费、校车查询、空间借用等事项，全年为在校学生提供线上“一站式”服务超60万人次。上线“理工社区百事通”，集成智能问答、服务推送、智能体DIY等功能，满足学生在社区事务办理咨询、制度查询、智能插件推送、AI服务创新等需求。目前平台累计解答提问9.02万余次。打造24小时在线的社区AI学伴，为学生提供一对一知识辅导与答疑，助力学习人人、时时、处处高效无忧。搭建社区驾驶舱，形成“数据采集—分析研判—科学决策”闭环，实时采集社区各类育人活动数据，通过模型分析学生社区建设指数，实时反映育人力量下沉学生社区的类型、时长及评价，精准掌握各学生社区活动开展情况及育人效果，以数据驱动学校科学决策，优化资源配置，精准供需匹配。

（图二：数智“一站式”学生社区服务平台首页）

三、构建“四类矩阵”，打造育人先锋品牌

构建“十百千万”育人矩阵，积极推动校领导、管理干部、专业教师、辅导员、心理咨询师、生涯规划师等十支育人队伍进驻社区，400余名管理干部常态化下沉社区，2000余名专业教师担任社区学业导师、宿舍师友等，一对一护航学生成长，育人力量下沉社区累计时长超30000小时。学校依托建材建工、交通、汽车三大行业特色，挖掘整合校内外资源，打造以姜德生院士、莫鉴辉校友为代表的育人先锋号品牌。以姜德生院士为代表的院士名家，一直以来坚守育人一线，担任社区导师，定期与学生座谈，开放科研团队指导学生参与国家级科研项目。以原中国船级社总裁莫鉴辉为代表的杰出校友，牵头组建“校友教育志愿者讲师团”，将行业经验转化为育人资源，以“小故事”传播“大情怀”，让学生不出家门也能和行业大咖面对面交流。  

（图三：杰出校友与社区师生开展面对面交流）

从制度保障的“四梁八柱”，到数字平台的“智慧赋能”，再到育人先锋的“标杆引领”，学校“一站式”学生社区育人队伍正以“集团军”姿态，在“三全育人”道路上奋勇前行，形成“人人都是育人主体、处处都是育人阵地、时时都是育人时机”的生动局面，全员共绘社区育人“同心圆”。