武汉城市职业学院结合学校人才培养特色，围绕学生教育、管理和服务，以全员进驻为基础，积极构建“领导力量—思政力量—专业力量—管理服务力量”四力协同育人体系，全力打通育人最后一公里。

一、领导力量下沉一线，筑牢社区党建“主心骨”

包保联社区，共画党建新蓝图。学校党委统筹制定社区总规划，校领导包保联系一个学院社区，每季度召开专题会议研究社区育人工作，推动党建工作与学校发展同频共振，与社区建设规划同步、资源同享、难题同解。活动搭平台，共建沟通新桥梁。建立“校领导接待日”和“班级结对制”，校领导深入宿舍走访、参与主题班会。依托“中秋茶话会”“校长有约”等生活场景式交流，“开学第一课”“毕业季座谈会”等节点性活动下沉社区一线，累计收集并解决社区设施升级、空间扩容等问题百余项。管理双网格，共绘发展新篇章。学院领导干部每月深入社区调研，以“餐会有约”、书记信箱、座谈会等活动，领办实事49件，开展育人活动200余项，通过“面对面”“键对键”的方式零距离服务学生，师生共探成长之路，共谋发展之策。

二、思政力量扎根一线，织密协同育人“责任网”

党团干部“三个一”联系，构建“全周期”育人生态。党员干部担任“楼栋长”联系1个班级、1间寝室、1名学生，针对学生的年级阶段特点精准育人。通过“知理燃梦”入学教育，为新生带来“开学第一课”。针对大二、大三学生的脱群孤单、发展迷茫等问题定期帮扶指导。辅导员“三化”驻点，打造“全天候”育人矩阵。学校“三化”改造升级社区：功能复合化，打造移动隔断划分辅导员宿舍工作与生活区，实现“工作生活零距离”；服务便捷化，社区内配套辅导员工作室、心理咨询室、党员活动室等，构建“10分钟生活圈”；管理规范化，实行值班轮岗制，与学生同吃同住同生活，成为学生“全天候守护者”。思政课教师“三微”教学，激活“全要素”育人动能。学校搭建“微课堂”，遴选优秀的思政教师，建立“你来选，我来讲”送课上门的形式；组织“微宣讲”，推动党团理论学习和思政教育落实落细；开展“微实践”，组织学生参与社区服务，打造“行走的思政课”。

三、社区导师常驻一线，搭建成长成才“加油站”

学校由400余名社区导师组成专业化的育人团队不间断入驻社区，将职业技能培育与工匠精神培养嵌入社区空间。领航导师善教善导。选聘大国工匠、“时代楷模”等走进社区，开展社区讲堂、书香社区、优秀人物事迹报告进社区等活动，弘扬榜样力量，厚植理想信念。成长导师启智启慧。聚合心理健康教师、创新创业骨干、校外行业专家等，依托主题沙龙、专题讲座、心理访谈等关注学生身心健康，化解成长之困，指导学生实践，打造武城版“枫桥经验”。技能导师选齐配强。构建“大师引领—实践锤炼—创新突破”培养路径，作为职业院校唯一代表参与中央电视台《教育家精神》纪录片录制的禹诚老师，经常深入社区技能工坊，指导专业实践，引导学生坚定“技能强国”信念。生活导师相伴相长。联合校内有生活技能特长的教职工、校外行业专家等开展安全技能培训、急救知识宣讲，通过理论宣讲、技能指导、生活帮扶，陪伴学生成长。

四、学生党员汇聚一线，吹响服务育人“先锋哨”

红色基因与传统文化共融。通过“红色铸魂—传统润心—榜样聚力”三维文化浸润，学生党员化身红色基因和传统文化传承者，组建“时代强音”红色宣讲团，开展国风广播操、非遗文化进校园等活动，将传统文化融入社区日常教育。党员示范与榜样力量共振。200余名学生党员担当主力军，在社区设立“党员服务岗”“党员责任区”，挂牌亮明身份，积极开展“我为学生办实事”系列活动，让“有困难找党员”成为社区共识。自主管理与协同治理共进。学生党员组建校、院两级自主管理委员会，常态化开展安全巡查、文明宣讲，发挥协调职能；挂牌200余间学生党员宿舍，搭建社区议事平台，强化引领职能；积极担任楼层长，定期参与业务培训，提升治理效能，增强学生“我的社区我做主”的归属感。