在遵义会议旧址感悟“转折之城”的智慧，在古田会议会址追寻“思想建党”的基因，在井冈山研学中将红色精神转化为科研攻坚动能……近三年来，华中科技大学管理学院党委紧扣“红色铸魂、赋能发展”目标，组织党员教师赴三大革命圣地开展大轮训，坚持“轮训不止于‘学’，更在于‘用’”的理念，推动党员实践学习从“精神滋养”转化为“发展实效”，以高质量党建为学院高质量发展注入强劲红色动能。

武汉科技大学化学与化工学院立足专业特色与学生成长需求，以班主任队伍为核心抓手，探索形成“闭环管理+专业赋能+爱心护航”三位一体的班级育人模式。化工工艺系支部书记王晴东在九年班主任工作中，将该模式落细落实，为学院班级管理提供了可复制、可推广的实践范本。

中国地质大学（武汉）深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，尤其是关于学生心理健康教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，学校以医校深度融合为核心路径，与武汉市精神卫生中心建立战略合作伙伴关系，系统性构建“医疗资源进校园、实践教学进医院、临床培训进队伍、科研合作促创新”的“四位一体”协同机制，有力推动了学校“五化”心理育人模式的深化与升级，全方位促进学校心理育人工作提质增效，为学生心理健康保驾护航。

经过十五年的实践，湖北师范大学数学与统计学院“锚定核心素养，思政实践双驱”师范生培养模式取得了突出成绩。学院创新性提出“师范生发展核心素养”概念，构建“一引二融三育四赛”培养模式，为新时代师范教育改革提供了可复制、可推广的“湖师方案”。

近年来，中南财经政法大学金融学院将红色金融视为新时代立德树人工程的重要抓手，立足学科优势，聚焦全员、全过程、全方位育人，通过“打造一支团队、建立一套体系、创新一种模式”的系统性探索，奋力书写着新时代红色金金融育人的精彩答卷，为培养具有“金融向善，金融为民，金融报国”崇高理想的金融人才注入澎湃的红色动能。

汽车技术与服务学院紧密围绕立德树人根本任务，以“车轮上的中国青年”文化品牌聚力工程为抓手，深入实施“文化固链”行动，将思想政治教育有机融入人才培养全过程、各环节，探索形成了具有鲜明汽车学科特色和时代气息的思政育人新模式，取得了显著成效。